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福建工程学院 计算机科学与技术（嵌入式系统应用）专业 “卓越工程师培养计划”实施方案 福建工程学院 二〇〇九年十二月二十九日 福建工程学院计算机科学与技术（嵌入式系统应用）专业 “卓越工程师培养计划”学校培养标准…………………………（1） 福建工程学院计算机科学与技术（嵌入式系统应用）专业 “卓越工程师培养计划”培养标准实现矩阵……………………（） 福建工程学院计算机科学与技术（嵌入式系统应用）专业 “卓越工程师培养计划”人才培养方案…………………………（） 福建工程学院计算机科学与技术（嵌入式系统应用）专业 “卓越工程师培养计划”企业培养方案………………（） 福建工程学院计算机科学与技术（嵌入式系统应用）专业 “卓越工程师培养计划”人才培养方案说明……………………（） ：主要合作企业简介………………………………………… 附录3：主要合作企业协议…………………………………………第一部分 第二部分 1 技术知识和推理能力第三部分 制：四年 三、授予学位：工学学士 四、培养目标 本专业围绕综合应用所学知识解决实际问题的工程人才 1．综合素质： （1）具备正确的人生观、价值观和健全人格，较高的道德修养、职业道德及社会责任感，爱岗敬业、团结协作，德智体美全面发展； （2）具备较高的人文素养，一定的组织管理能力，良好沟通、表达与写作能力和团队合作精神； （3）具备较好的专业素养，了解计算机技术领域技术标准、政策、法律和法规；懂得工程问题对全球环境和社会的影响。具备良好的国际视野，以适应技术进步和社会需求的变化。 2．知识结构 （1）人文科学与社会交流知识。具备一定的情报交流、法律、环境等人文与技术经济管理的知识；掌握一门外语，掌握信息化社会交流方式与知识文献的获取方法；了解相应的政策法规。 （2）自然科学与工程学知识。掌握与计算机技术相关的数学、物理与工程学的知识。了解工程学的基本理论和方法。 （3）电路与电子技术和计算机专业知识。具备与计算机专业相关的电路与电子技术的基础理论知识；掌握计算机学科的基础理论和专业知识以及计算机系统分析与设计、技术开发与应用、信息处理与系统集成的基本方法；了解学科发展前沿和新技术的应用。 （4）嵌入式系统开发知识。掌握嵌入式系统硬件、软硬件接口、设备驱动程序与应用层软件的设计、实现和调试的能力。了解嵌入式系统主要应用领域如通讯、网络、工控、智能家居和物连网等的基本知识。 3．能力要求 （1）初步具备运用数理基础知识以及工程学基本知识解释嵌入式应用领域的工程问题、建立数学模型并进行求解的基本能力；具备良好的交流能力，一定的组织管理能力，良好的沟通、表达与写作能力。 （2）具有综合运用计算机、电子等多学科知识、技术和现代工程工具，分析解决嵌入式技术领域工程实际应用问题的能力；具有较强的自主学习能力与获取新知识和追踪本学科发展动态的能力。具备综合运用经济、工程管理及政策法规等知识和方法，完成嵌入式系统项目组织及工程管理的能力。 （3）具备有效的沟通交流能力及良好的工程师素质，具有较强的创新意识，特别是工程系统中的协调、管理、竞争与合作能力；能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力。 六、主干学科 计算机科学与技术 七、核心课程 计算机电路与电子技术基础、离散数学、高级语言程序设计、算法与数据结构、微机原理及接口技术、操作系统原理及应用、数据库系统原理及应用、计算机组成与结构、数据通信与计算机网络、面向对象程序设计、单片机应用系统综合设计 八、主要实践性教学环节 电工实习、计算机电路与电子技术课程设计、高级语言课程设计、数据库系统原理及应用C/S程序综合技能实习毕业设计表一: 理论教学内容与知识体系表 课程内容 课程领域 课 程 备 注 公共基础必修课 学校 确 定 中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 外 语 大学英语 计算机 计算机文化基础 军 事 军事理论 体 育 体育 数 学 高等数学Ⅰ、线形代数、概率论与数理统计 物 理 大学物理Ⅰ 学科与专业基础必修课 导论 计算机导论 由系确定 算法与程序设计 高级语言程序设计算法与数据结构、离散数学 电路与电子技术 计算机电路与电子技术基础 计算机组成与体系结构 计算机组成与结构、微机原理及接口技术 计算机软件 操作系统原理及应用、编译原理、数据库系统原理及应用、面向对象程序设计 计算机网络 数据通信与计算机网络 专业修课 嵌入式系统开发 单片机应用系统综合设计嵌入式系统原理及应用、嵌入式系统开发实例 专业课程 系级选修课 单片机技术应用、可视化编程技术、计算