浮力与物体的浮沉.ppt

小试牛刀 　　例1、如图所示，浸没在水中小球所受浮力的方向应为图中 的方向（选填序号），这是因为 。 类型一 基础知识 类型二 知识应用 例4、一个重为10N的实心合金球，浸没在水中时，排开了4N的水，则合金球受到水的浮力是多少？若将它放入酒精中静止时，合金球受到的浮力是多少？如果将它放入水银中，静止时合金球受到的浮力又是多少？（ρ酒=0.8×103kg/m3，ρ水银=13.6×103kg/m3，取g=10N/kg）。 提高版 例3、把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是3.2g，若把该蜡块再轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是多少？（已知ρ蜡=0.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3） 物体的浮与沉 学习目标： 知道物体浮沉条件； 知道浮力的利用； 了解轮船的漂浮原理、潜水艇的浮沉原理、气球飞艇的升降。 学习策略： 浮力知识是初中物理学习的难点，要深刻理解阿基米德原理，对每个物理量的含义都要细细体会，在深入学习过程中，才会逐步领会关于浮力知识的解题技巧。 要点梳理 要点一、物体的浮沉条件 浸没在液体中的物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮。而物体的运动状态取决于受力情况，物体的浮沉就取决于所受的浮力与重力的关系。 要点诠释：1．当F浮 G时，合力方向向上　 上浮　　当F浮 G时，合力为零　　　 悬浮　　当F浮 G时，合力方向向下　 下沉 4．物体浮沉各种状态比较表 要点二、物体浮沉条件的应用 3．气球和飞艇　　气球和飞艇是漂浮在空中的，内部所充气体的密度必须小于空气的密度，一般充有氢气或氦气，充气时体积增大，浮力增大，当浮力增大到大于其重力时，气球和飞艇就上升；反之，排出一部分氢气或氦气时，气球和飞艇就下降，因此它们是通过改变体积来实现上升和下降的。　　热气球是通过加热的方式使气球内气体热膨胀，从而减小气体的密度，因此热气球只要停止加热，气球体积就会缩小，浮力减小，降回地面。 类型一、物体的浮沉条件 例1、如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙。将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙。则下列关系正确的是（　　） A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．F甲＞F乙 D．F甲＜F乙 例1、把重5N、体积为0.4dm3的物体投入水中。若不计水的阻力、当物体静止时，下列说法中正确的是 ( ) （g=10N/kg） A．物体漂浮F浮＝5N　　　　　 B．物体漂浮F浮＝4N C．物体悬浮F浮＝5N 　　　　　 D．物体沉底F浮＝4N  类型二、浮沉条件的应用 例2、如图所示，相同型号的甲、乙、丙三艘潜水艇，甲漂浮，受到的浮力为F甲；乙悬浮，受到的浮力为F乙；丙沉入海底，受到的浮力为F丙.下列说法正确的是（　　）  A．漂浮和悬浮时，受到的浮力等于重力，F甲=F乙 B．乙悬浮时，浮力等于重力，丙沉入海底时浮力小于重力，F乙＞F丙 C．甲漂浮排开水的体积最小，丙沉入海底排开水的体积最大，F甲＜F乙＜F丙 D．甲漂浮时V排＜V物，乙和丙浸没时V排′=V物，F甲＜F乙=F丙 * 课前准备： 提前让小组摆好擂台。 开班两个月的课程。 * 先明确要点有哪些？ 因为讨论过程中并未有质疑者，所以检测！ * 浮力 * 要点梳理 1、要点梳理中有哪些知识点？ 知识点一：浮力 知识点二：阿基米德原理 知识要点三：浮力的计算 经过小组内的讨论，是否有不会或疑惑？ 要点梳理——检测 要点一、浮力 叫浮力。 要点诠释： 1、浮力的施力物体就是 ， 受力物体就是 ， 浮力的方向总是 。 2、浮力产生的原因：　　完全浸没在液体里的物体，各个表面均受到液体的压力，由于它前后左右对应部分受到的压力大小相等、方向相反，因此而平衡，物体的上下两面浸在液体中的深度不同，对应部分所受压力的大小、方向均不同，这两个压力的合力方向向上，液体对物体上、下两面的压力差，就是液体对物体的浮力。　　用公式表示为： . 浸在液体(或气体)里的物体，受到液体或气体对它向上托的力 液体或气体 浸在液体或气体中的物体 竖直向上 ① 浮力的方向总是竖直向上 要点梳理——检测 要点二、阿基米德原理 1、内容：