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第一节地球和地球仪一
第一节 地球和地球仪 第一课时 人类对地球形状认识的历程 海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。 平均半径 6371km 请仔细观察真实的地球和地球仪有哪些不同？ * 1、运用插图了解人类认识地球形状的过程，感受前人勇于探索的精神。 2、学会运用地球的平均半径、赤道周长、表面积来描述地球的大小。 3、认识地球仪的基本组成及用途。 学习重难点 重点：学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小。 难点：学会观察地球仪和使用地球仪。 地球啥样子？ 学习活动一：忆历程——认识地球的形状 对地球形状的认识，是一个漫长的过程 天圆地方 天如斗笠，地如覆盘 推测：“地球” 麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。 确证：地球是球体 你知道哪些事例能够作为地球是球形的证据? 提供现象1 ------海边看船 月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 提供现象2-----月偏食 伟大的实践----麦哲伦的环球航行 地球的确证形状-----地球卫星照片 近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 最大周长约40000km 地球有多大？ 地球表面积 5.1亿km 2 学习活动二：记数字——了解地球大小 哇！这是什么啊？ 地球仪-----人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小制作而成的地球模型。 学习活动三：看模型——研究地球 我们都有----陆地、海洋、国家、山脉、河流等事物。 *
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