物流系统和系统工程.ppt

第一节 系统 一、系统的理解 案例一： 战国时期秦国李冰父子设计修建的都江堰水利工程，它包括“鱼嘴”岷江分水工程，“飞沙堰”分洪排沙工程，“宝瓶口”引水工程三大主体工程和120个附属渠堰工程，工程之间的联系处理得恰到好处，形成一个有机整体，兼有防洪、排沙、灌溉、漂木、行舟等多种功能，渠道上设置了水尺，根据测得的水位，多级分水，合理控制分水流量，使汹涌急流的岷江化害为利，灌溉了成都平原上14个县的几百万亩粮田。工程完工后，又建立了一套岁修养护制度，每年按规定淘沙修堤，因此，虽然该工程经历二千多年，至今仍发挥着效益，该工程堪称我国古代运用系统思想解决实际问题的典范。 二、系统科学的发展和来历 系统科学不是简单的交叉科学或边缘科学，是研究所有科学其共性的学问。（研究对象是具有系统意义的现象或问题） 系统科学——从系统的角度观察客观世界所建立起来的科学知识体系，就是系统科学，是以系统问题、系统现象为研究对象的学科。 系统科学的思想来源于古代人类社会实践。我国古代就有许多运用朴素的系统思想解决实际问题的例子。 （横看成岭侧成峰，远近高低各不同） 系统科学的体系结构 三、系统的概念和特征 1、行业内关于系统没有统一的定义； 2、系统即为由相互作用相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体，而且这个系统本身又是它所从属的更大系统的组成部分。（钱学森） 3、系统是由两个以上互相区别又相互联系的单元结合起来为完成特定功能的有机结合体。（物流管理学，王槐林 刘明菲） 系统的特征： 1、整体性：整体效益最大化；（阿波罗登月） 2、相关性：等级层次结构间系统相关性； （木桶原理） 3、目的性：系统的特定功能决定的； 4、多元性：构成元素是多种多样的； 5、环境适应性：系统的外部和内部条件决定系统需要具有一定的环境适应性。 系统必为一个整体，但整体不一定是系统！ 四、系统的环境和模式 无论系统情愿或者不情愿都要受到外界的约束和影响。这类影响主要分为两类：一类是物资，例如：原材料、设备、电力、资金、技术等；另一类是无形信息，例如：市场、信息等。也可分为：直接的和间接的，输出输入。 系统和环境之间的交换关系具体包括：系统的输入，系统的输出，约束和干扰。 五、系统的分类 形成方式：自然系统、人工系统； 实体性质：实体系统、概念系统； 运行性质：静态系统、动态系统； 与环境的关系：开环系统、闭环系统； 实体种类：例如：电力系统、机械系统、气象系统、生物系统、物资系统、管理系统、信息系统。 系统案例： 管理系统： 1、以高校建制为例； 2、中央电视台的构成为例； 计算机信息系统： 第二节 系统工程 一、系统工程的概念 例子：传统的工程，伴随着手工劳动和劳动分工的进步，工程原来越大，逐渐向系统工程变化。工作对象、专业技术成都、工程逐渐形成体系，形成了越来越综合性的系统体系。 定义：系统工程就是为了创造或者改造系统，使之最有效地达到系统的目标，运用各种科学知识，根据系统的思考方法，把它作为系统而进行开发、设计、制造或运行的综合性工程体系。 要点：1、工作对象都是系统； 2、需要综合运用各种知识； 3、采用一整套综合性的工程体系； 其他几个系统工程的定义（了解） 二、系统工程基本内容和理论基础 系统工程主要包括：系统的开发、设计、制造、改造、实验、运行等方面的理论、方法和技术。 1、系统的开发； 2、系统的设计； 3、系统的制造； 4、系统的改造； 5、系统的实验； 6、系统的运行； 系统工程的基本理论包括：系统论、控制论、信息论和信息技术、运筹学、管理学等。 三、系统工程的基本特点 1、系统的观点； 2、整体最优的观点； 3、发展变化的观点； 4、协调配合的观点； 5、适应环境的观点； 6、控制的观点； 7、人是系统主体的观点； 四、系统工程的基本思想方法 1、霍尔的系统工程三维系统（应用于大型系统） 时间维——时间阶段分为七个时间段； 逻辑维——各时间段的工作步骤细分为七个步骤； 知识维——各时间段上各工作步骤所运用的知识种类； 2、七个步骤的方法（应用于中小系统） 摆明问题——指标设计——系统综合——系统分析——系统优化——择优决策——计划实施 第二章 系统和系统工程 学习目标和要求： 了解系统、系统科学的概念，记忆重点概念； 明确系统的特征； 理解系统的环境和模式； 明确系统的分类； 结合系统案例，深刻理解系统的意义； 掌握系统工程的内容和基本特点。 桥梁 基础科学 技术科学 工程技术 (社会实践) 自然辩证法 物理学、化学、生物学等 建筑学、水力学 水利工程、土木工程 (社会实践)