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【推荐】人教版九年级语文上册 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(学案2).doc

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【推荐】人教版九年级语文上册 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(学案2)

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 学案 教师寄语: 美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。(伏尔泰) 学习目标 1了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献,尤其是他在思想史上的贡献。 2.体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 3.朗读练习,在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。 重点、难点 1.理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。 2.通过朗读和背诵,体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。 背景 雨果在伏尔泰逝世一百周年纪念会上发表的演讲。1878年的法国,拿破仑三世王朝已经推翻,建立了共和政府。作者也早已结束了19年的流亡生活。但是,德国对法的战争没有停息,因为政治派别纷争激烈。尤其对巴黎公社员的杀戮,到处弥漫着血腥。“野蛮还在,刀剑猖狂”。作者本人代表左派,同情巴黎公社,不断受到排挤。雨果这位从伏尔泰思想汲取力量的人道主义斗士,发表富有战斗激情的演说。 作家简介 1.雨果,法国作家,生于贝尚吕。是法国浪漫主义文学运动的领袖,是法国文学史上最伟大的作家之一。父为拿破仑军官。童年时曾随父辗转欧洲各地。青年时崇拜夏多布里昂,政治和艺术上趋向保守。后随着查理第十反动统治的日益加剧逐渐转向自由主义。1831年,发表长篇历史小说《巴黎圣母院》,通过中世纪一次巴黎贫民起义,揭露了宗教势力和封建政权对人民的深重压迫,鲜明地体现了雨果的善与美、美与丑的对照原则。1841年被选为法兰西学院院士。1851年曾积极反对拿破仑第三称帝,此后流亡国外达19年。其间创作了大量的诗歌、小说和政论,现实主义倾向大为增强。主要作品还有《悲惨世界》《海上劳工》等。 2.伏尔泰,法国作家、哲学家、启蒙思想家。出生资产阶级家庭。从小喜爱文艺。中学毕业后,因作诗讽刺宫廷而遭囚禁。在狱中完成第一个悲剧《奥狄浦斯王》,出狱后上演盛况空前。此后因宣传启蒙思想,多次受迫害并被放逐国外。为避开当局追捕,晚年避居法瑞边境,积极参加政治和斗争。逝世前回到巴黎。他的文学创作极为丰富多彩。包括史诗、抒情诗、小说、戏剧等,而以哲理小说影响最大。其中著名作品有《查第格》、《老实人》、《天真汉》等。 学习过程 一、基础知识 1. 查工具书认识生字词。 陨( )柩( )驳( )曙( ) 邃( )睿( ) 恪( ) 2. 查字典词典,解释词语: 陨落: 蕴涵: 媚上欺下: 弥留之际: 孤军奋战: 恼羞成怒: 肃然起敬: 经久不息: 二、理解探究 1.理清文章的结构。 2.从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始? 三、合作释疑 1.文中有这样一句话“让他们面对策化战争的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的仁慈性”,应该怎样理解这里所说的“理性的最高权威”? 2. 品味语言。 (1)他受到诅咒、受祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。 (2)我们就为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。 (3)我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。 (4)既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来! 四、课内精读 阅读下面的课文节选,回答问题。 一百年前的今天,一颗巨星陨落了。但他是永存的。他离开人世时已年登耄耋,他著述极富,肩负着最荣耀也最艰巨的责任,那就是:培育良知,教化人类。他在咒骂与祝福声中溘然长逝;被旧时代所诅咒,又受到未来的祝福。这二者都是至高无上的光荣。他不仅是一个人,他是整整一个时代。 这位伟人所生活的84个年头,经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命年代。他诞生时,路易十四尚在王位,他去世时,路易十六已经戴上了王冠。他的襁褓映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩则投射着从大深渊里透出的最初光芒。 在这轻薄无聊,凄惨忧郁的时世下,伏尔泰独自一人,面对宫廷、贵族和资本家的联合力量,面对那股毫无意识的强力——群盲;面对那些无恶不作的官吏,他们专门媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上;面对那些教士,他们是伪善与宗教狂的邪恶混合体。让我再说一遍,伏尔泰独自一人,向社会上一切邪恶的联合力量宣战,向这茫茫的恐怖世界宣战,并与之搏斗。他的武器是什么呢?是那轻若微风而重如霹雳的一支笔。 他用这武器进行战斗,用这武器赢得胜利。 让我们一齐向伏尔泰的英灵致敬吧! 伏尔泰胜利了。他发动了一场非同寻常的战争,一场以一敌众的战争,一场气壮山河的战争。这是思想向物质作战,理性向偏见作

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