【附答案】2015年秋九年级语文上册15《短文两篇》导学案 新人教版.docVIP

【附答案】2015年秋九年级语文上册15《短文两篇》导学案 新人教版.doc

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【附答案】2015年秋九年级语文上册15《短文两篇》导学案 新人教版

15 短文两篇 精彩开篇词 高尔基说书是人类进步的阶梯。莎士比亚说书籍是全人类的营养品生活里没有书籍就好没有了阳光智慧里没有书籍就好鸟儿没有了翅膀。可见,书籍对于我们来说何其重要 1.理解、积累文中出现的精辟的句子,从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。 2.体会举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。 3.认识读书的益处;养成良好的读书习惯4. 第二层:读书的方法:仔细推敲细思;不同的书,不同的读;“3结合”(举例论证) 第三层:读书的作用:塑造性格和弥补精神缺陷(对比论证) 五.拓展延伸 1.读书名言警句积累: 【交流】阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。 ——余秋雨 腹有诗书气自华 。 ——苏轼韩愈杜甫刘彝 马南邨 树立靶子:对任何问题不求甚解都是不好的 具体分析:分析陶渊明读书态度,指明“不求甚解”的含义 表明态度:全面解释“不求甚解”,强调书必须反复读 五.拓展延伸 学习《不求甚解》的写法,对下列成语进行辩证分析,运用求异思维,口述新的立意。 ①见风使舵”新解;②“班门弄斧”辩;③“滥竽充数”辩。 【交流】成语新解,重在从不同的角度去诠释,划清必要的界限,从正名入手,这往往是行文的前提,另外要紧密联系实际,借题发挥,做到有感而发,有的放矢。“见风使舵”一词,多用于那些不讲原则的世故之徒,但如果我们赋予“风”以新的含义,喻指实际情况的变化或者规律,我们可以翻出新意:根据实际情况的变化,掌握方向,采取相应的措施,推动社会主义的航船向前发展。这样联系现实不是大有文章可做吗?“班门弄斧”这个成语,可以从故事入手,翻出“不迷信权威,敢于向权威挑战”的新意。“滥竽充数”这个成语,也可以从故事入手,翻出“滥竽之所以能充数,在于欣赏者的水平低下”的新意。

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