【附答案】八年级语文上册第10课 信客导学案 新人教版.docVIP

10．《信客》 学习目标： １．熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。 ２．感知课文内容，懂得关爱和敬重这类平凡而伟大的人。 ３．学会从人物语言、行动和心理分析概括人物性格。 学习过程： 前置作业 1．查资料了解作者情况： 2．给加点字注音，或填词。 稀罕 噩耗 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 轻蔑 琢磨 长途 涉 穷愁 倒 生死 福 课堂探究 3．自由朗读课文，给文章的四个部分各写一个小标题。 4．说说你对信客这种职业的印象是什么？你从哪些地方获得了这种印象？ 5．你喜欢这个信客吗？喜欢他的什么？从那里体现出来？ 6．作者在写信客之前为什么先写一个老信客？ 7．作者重点写了信客哪些事迹？为什么？ 8．现在我们回头来看题目“信客”的“信”不仅是送信而且是诚信。现代社会，经常有人为了利欲而放弃了诚信，你是怎样认为的呢？ 9．在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又处在社会下层的平凡人？请举一两例，并谈一谈你对他们的看法。 当堂检测 一、课内精读 只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。 终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。 下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。 1．人们喜欢齐集信客家中，这一现象说明了什么？ 2．你怎样理解那些妇女对信客说“悄悄话” ?3．你怎样理解信客就是他们“最敏感的神经末梢”？ 4．选文中重点写了信客的什么事迹？为什么这样安排？ 5．信客只管通报消息就行了，为何还要一路上很久地考虑如何措辞？ 二．拓展迁移 莫高窟 余秋雨 莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命。千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景。在这里举行着横跨千年的游行。 色流猛地一下涡游卷涌，当然是到了唐代。人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野，舒舒展展地纳入细密。流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡，万物苏醒，人们的每一缕筋肉都想跳腾。这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的吟笑和娇嗔。这里的每一个场面，都非双眼能够看尽。而每一个角落，都够你流连长久。这里没有重复，真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。到别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态，让你只想双足腾空。 6.下面的理解，不符合“看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命”一句含义的一项是( ) A.看莫高窟，仿佛听见了千年历史车轮的隆隆声。 B.看莫高窟，强烈感受着中华民族艺术的恒久魅力。 C.看莫高窟，仿佛置身于旌旗猎猎，烟尘滚滚的古战场。 D.看莫高窟，强烈感受着力与美的奔涌，仿佛消融在艺术的洪流中。 7.“喧闹”意在强调( ) A.艺术创作背景的生动 B.艺术创作背景的复杂 C.艺术创作