人教版语文九年级下册 11《地下森林断想》学案.docVIP

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2017-11-21 发布于河北
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人教版语文九年级下册 11《地下森林断想》学案.doc

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人教版语文九年级下册 11《地下森林断想》学案

11《地下森林断想》学案导学目标： 1、整体把握地下森林的特点和品质。 2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程。 3、感悟地下森林给我们的人生启迪。导学重点： 1、学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。 2、体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。导学难点：注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。导学时间：1课时导学过程：一、自主预习： 1、给加点的字注音并解释词义。瘠薄( )：沉湎( )：孱( )弱：浩瀚无垠：隐姓埋名：愤懑( )：沉默寡言：鼎盛：万籁俱寂：山崩地裂：嶙峋：二、整体感知： 1、理清文章思路，根据提示归纳段意。第一部分(1～2段)：第二部分(3～20段)：第一层(3～8段)：第二层(9～20段)：第三部分(21～27段)： 2、速读课文，试从几个方面概括地下森林的“品格”，再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题。（用原文的语句作答） 3、它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。　（阳光怎样“嫌弃”它？时间又怎样“公正”对待它？“几万年的代价”指什么？）