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我的2017-2018研修计划作业题目：制定一份“我的2017-2018研修计划”。提示：本次研修主题为：基于核心素养的教与学转型，请参与【省级研修活动】中“盘点核心素养实践”，反思自己的教学实践，发现突出问题，结合网络研修，制定并提交一份“我的2017-2018研修计划”。作业要求：1.参照工具模板来完成“我的2017-2018研修计划”；2.研修规划要针对拟解决的突出教学问题，设计具体、可行的个人研修规划；字数不少于300字；3.内容原创，如出现雷同，视为不合格；4.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（建议先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交）附件：“我的2017-2018研修计划”模板我的2017-2018研修计划提交者姓名贺彬教龄 14学校子洲县实验中学任教年级学科八年级语文研修需求1、学习最新理论知识，提升个人思想修养；2、掌握信息技术并将其应用于课堂教学之中，学习初中语文简易多媒体教学环境中的内容呈现技巧；3、鉴赏精品课例，破除教学疑难，学习有效的教学策略与方法。研修主题立足课堂，研究核心素养的教与学转型。研修目标1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息研修目标技术教育构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。研修内容深入研究核心素养的教与学转型，与同事交流研修体会，以便准确把握核心素养的教与学转型要求。核心素养的教与学转型科学知识体系，总结出核心素养的教与学转型的特点，全面把握核心素养的教与学转型难点。研修方式1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。研修成果在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己，成长为一名德才兼备的好教师。