小学班主任家长会ppt09563.pptVIP

语文教学方面的要求： 预习：预习任务非常重要，希望家长按要求督促孩子 （1）自由读，圈出生字。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读3-5遍，读熟读流 利，能大概知道课文讲了什么内容。（4） 家长要及时纠正学生的写字姿式，让孩子养成正确的读写姿势。 复习巩固： （1）每篇课文“我会写”中的生字要带词语听写。（家长在家专门给孩子准备一个本子，有写错的字要及时纠正） （2）每篇课文要求能有感情朗读，课后要求背诵的必须流利地背诵，课文不要求背诵的，刻提醒孩子几次完成背诵，家长检查后要签字。 做好了预习和复习巩固，对孩子的学习有很大的帮助。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 孩子在同样的年龄段，走进同一个学校，同一间教室，接受同样的教育，接受教育的效果是有很大区别的。这种大优大劣分化的原因并不在于学校的教育教学质量，而在于家庭教育的配合上。只抱怨学校教育质量不检查家庭教育的家长请冷静地思考，积极配合学校教育。 培养良好的亲子关系，多和孩子沟通。 帮助孩子养成良好的思维习惯、学习 习惯、行为习惯。 引导孩子 ，学会学习 在家要多翻翻孩子的作业 平时应多列举身边考上好大学或有重要成就的人物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。 品德比知识更重要，习惯比考分更有用！ 因为，丢了文化知识可以再学，而丢了人格和尊严却无法挽回！特别教给孩子做人的道理，要引导孩子做一个善于倾听，懂得感恩，有爱心、有责任心的人。 世界级心理学巨匠 威廉.詹姆士说过“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 从这句话可以看出，行为决定了一个人的命运。 * 家校配合 共同进步 2.4班 家长会安排： 1、了解孩子在校园生活的情况 2、和家长们探讨孩子的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习习惯的影响。 3、安全文明教育 清洁值日表 星期一：杨思桐 杨睿涵 梁艺康 肖梦露 喻宣源 杨镇豪 范 鹏 冯新贻 星期二：尹妍茹 唐新琳 赵子涵 沈 曦 范志涵 李亚男 李 珊 谢同鑫 星期三：于恒祥 张 梁 朱楠可 廖书艺 王天啸 徐炼壹 钟汶岐 魏兰懿 星期四：郑 洁 程星宇 周慧冰 刘雨杭 瞿艺霜 秦雨嫣 周琳珺 陈 哲 星期五：周 雪 李雨杭 谭 卓 谭智文 陈荣镈 康湘雪 彭榆茜 李雨佳 清洁值日表 星期一：杨思桐 杨睿涵 梁艺康 肖梦露 　　　　　　喻宣源 杨镇豪 范 鹏 冯新贻 星期二：尹妍茹 唐新琳 赵子涵 沈 曦 　　　　　　范志涵 李亚男 李 珊 谢同鑫 星期三：于恒祥 张 梁 朱楠可 廖书艺 　　　　　 王天啸 徐炼壹 钟汶岐 魏兰懿 星期四：郑 洁 程星宇 周慧冰 刘雨杭 　　　　　　瞿艺霜 秦雨嫣 周琳珺 陈 哲 星期五：周 雪 李雨杭 谭 卓 谭智文 　　　　　 陈荣镈 康湘雪 彭榆茜 李雨佳 1、有家长认为我把孩子送到学校来，就是老师的事情，因此我的孩子如果学习成绩不好，行为习惯不好都是老师的责任。 2、有的家长工作很忙很累，没有更多的精力管教孩子，疏忽了对孩子各种习惯的培养，对孩子的教育听之任之。 3、更多的家长是对孩子过高的要求，每次测试一定要考多少分，每天回家一定要做多少辅导资料...搞得孩子身心疲惫。 4、在家里，家长对学校或某个老师有误会，当着孩子的面就开始数落老师的不是，以至于孩子对学校和老师有了对立情绪。 老师的心里话 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。这里的好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 用我们的言行 教会孩子宽容大度， 教会孩子诚实有礼， 教会孩子合作互阻 正确的教养方式，会让我们辛苦十几年； 错误的教养方式，却会让我们辛苦一辈子！ 行为习惯 *