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作风和效能建设剖析
作风?和效?能建?设剖?析材?料
?为切?实做?好我?会转?变干?部作?风加?强机?关行?政效?能建?设第?二阶?段活?动,?我们?采取?设立?征求?意见?箱,?公布?投诉?电话?和电?子邮?箱,?广泛?收集?群众?的意?见、?建议?和接?受群?众投?诉等?形式?,积?极认?真地?开展?了查?摆我?会在?转变?干部?作风?加强?机关?行政?效能?建设?存在?的问?题,?查找?出了?本机?关主?要存?在的?五个?方面?的突?出问?题:?
? ?一、?存在?的突?出问?题
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? 1?、宗?旨意?识不?强,?群众?观念?淡薄?,官?僚主?义严?重,?脱离?群众?,漠?视群?众,?门难?进、?脸难?看、?事难?办的?问题?。几?年来?,由?于受?到各?种思?潮的?影响?,受?到拜?金主?义的?影响?,部?分干?部全?心全?意为?残疾?人服?务的?意识?不强?了,?群众?观念?淡薄?了,?深入?基层?了解?情况?的少?了,?深入?残疾?人家?庭了?解情?况的?少了?,帮?助残?疾人?解决?实际?困难?的更?少;?个别?干部?在接?待残?疾人?来人?来访?时态?度冷?漠,?对来?办事?的残?疾人?很不?耐烦?,存?在着?门难?进、?脸难?看、?事难?办的?现象?。
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? 2?、责?任心?和执?行力?不强?,不?思进?取,?得过?且过?,办?事拖?拉,?推诿?扯皮?,工?作效?率不?高的?问题?。个?别干?部职?工责?任心?和执?行力?不强?,不?思进?取,?得过?且过?,不?求无?功,?但求?无过?,一?杯茶?一张?报过?一天?,有?当一?天和?尚撞?一天?钟之?思想?;办?事拖?拉,?推诿?扯皮?,工?作效?率不?高,?该办?的事?久拖?不办?,有?事不?关己?高高?挂起?之心?态。?
? ?3、?缺乏?干事?激情?,精?神状?态不?佳,?创新?能力?不强?,因?循守?旧,?学风?不浓?的问?题。?个别?干部?职工?缺乏?干事?激情?,精?神萎?靡不?振,?不想?干事?、不?干事?,就?想混?个日?子,?在办?公室?或群?聊终?日、?或上?网聊?天、?或玩?电脑?游戏?;有?的思?想僵?化,?缺乏?创新?意识?,打?不开?工作?局面?;有?的不?重视?学习?,缺?少学?习的?兴趣?和热?情,?认为?学不?学无?所谓?。
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? 4?、机?关干?部素?质不?高,?工作?能力?不强?,无?法履?行岗?位职?责要?求,?造成?办事?效率?低下?、质?量不?高的?问题?。个?别干?部职?工责?任感?不强?,政?治素?质不?高,?有的?有工?作责?任心?,但?心有?余力?而不?足,?存在?素质?缺失?问题?,工?作能?力不?强,?很难?胜任?本岗?位的?工作?,不?仅办?事效?率低?下、?质量?不高?,而?且还?往往?办错?事,?给工?作造?成损?失。?
? ?5、?为政?不廉?,以?权谋?私,?吃拿?卡要?,铺?张浪?费,?讲排?场、?比阔?气,?拜金?主义?、享?乐主?义严?重的?问题?。个?别干?部没?有做?到秉?公用?权、?廉洁?从政?,在?拜金?主义?、享?乐主?义思?想的?侵蚀?下,?放松?了自?我约?束,?放松?了廉?洁自?律这?根弦?,出?现了?以权?谋私?,公?车私?用,?吃拿?卡要?等现?象;?在公?务接?待上?铺张?浪费?,讲?排场?、比?阔气?的现?象时?有发?生。?
? ?二、?存在?问题?的原?因
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? 造?成我?单位?作风?和效?能建?设方?面存?在的?问题?其原?因是?多方?面的?,既?有历?史的?原因?,也?有管?理体?制不?顺的?原因?,但?更主?要的?还是?我们?主观?上的?原因?。
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? 1?、部?分干?部放?松了?世界?观的?改造?,没?有树?立正?确的?人生?观、?价值?观、?荣辱?观。?忘记?了共?产党?员的?宗旨?,忘?记了?人民?公仆?的本?质,?因此?,群?众观?念就?淡薄?了,?深入?基层?了解?情况?的就?少了?,深?入残?疾人?家庭?了解?情况?的少?了,?帮助?残疾?人解?决实?际困?难的?就更?少。?“官?本位?”的?思想?严重?,没?有了?公仆?的意?识,?对来?办事?的残?疾人?很不?耐烦?,门?难进?、脸?难看?、事?难办?。
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? 2?、放?松了?政治?学习?和业?务学?习。?一是?部分?干部?缺乏?与时?俱进?的观?念,?理论?、政?策水?平和?素质?能力?不适?应新?形势?新任?务的?要求?,没?有认?真学?习理?论学?习残?疾人?业务?知识?,没?有树?立终?身学?习的?理念?,致?使个?别干?部职?工素?质不?高,?工作?能力?不强?,缺?乏开?创工?作的?能力?和水?平。?二是?一部?分干?部不?同程?度地?存在?缺乏?高度?的政?治责?
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