第八课 走进文化生活 课件 (1-2).ppt

1、当代文化生产与消费的特点 老少咸宜 第八课 走进文化生活 今天，中国特色社义文化正呈现出百花齐放、生机勃勃的景象．但是，阳光总会伴随着阴影 以“同姓一家亲”为由，通过祭祖续家谱等发方式，串联和壮大家族势力． 热衷于拉关系走后门，人情比法大，讲哥们儿义气，江湖义气，拉帮结派． 宣扬“三纲五常”，“三从四德”等封建思想． 鼓吹“全盘西化”，政治上主张资本主义民主，经济上主张私有化，思想上主张取消马克思主义的指导地位． 墨守成规，抱残守缺，甚至对改革开放持怀疑和否定态度． * * * * 第八课知识预习提示 1、 当代文化生产与消费的特点 2、文化生活的“喜”与“忧” 1、可喜变化 2、负面影响 3、启示 3、文化需求的特点 4、人民群众真正需要的文化——大众文化 5、落后文化与腐朽文化的含义；表现；危害；对策 6、落后文化与腐朽文化存在的原因及如何克服？ 7、弘扬主旋律（即发展中国特色社会主义文化）的作用、地位、必然要求 第八课：走进文化生活 单调统一 以前 一当代文化生活素描： 中国文化生活的变迁 （从服饰角度看） 多姿多彩 现在 从文化的角度，你认为上述变化反映了什么现象？ 思考： 我们现在生活在色彩斑斓的文化生活之中,面对着多种选择。 《喜羊羊与灰太狼》 商 业 性 报纸、杂志 能迅速被接受 MP3 文化快餐 流行歌曲 总的特点： 问题：当前文化生活和消费还有哪些特点？ 文化生产：个性化、盈利化、规模化、产业化、民族性 文化消费：从众性、时尚性、趋同性、选择性 斑斓色彩、多种选择 2、文化生活色彩斑斓的原因 ①现代科学技术的发展 ②大众传媒的影响 一当代文化生活素描： 1、当代文化生产与消费的特点 （或文化生产和文化消费发展的原因） 一、色彩斑斓的文化生活 ③社会主义市场经济的发展 斑斓色彩、多种选择 观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊，满足了精神上的需求。 请问文化市场和大众传媒的发展，对我们来说是“喜”，还是“忧”？ 探究：大众传媒对文化生活的影响 观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。 文化市场、大众传媒的发展 文化市场的自发性和传媒的商业性 ①满足文化需要，充实 人们的精神生活 ②传播科学文化知识 ③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质 ④引导消费观念，推动生产发展 ①生产、销售品位低下的文化产品 ②迎合低俗趣味 ③不负责任地传播“绯闻轶事” 表现 原因 忧 喜 问题：请你谈谈如何应对文化生活中令人忧虑的现象？ 〈二〉文化生活的“喜”与“忧” 3、启示： 〈二〉文化生活的“喜” 与“忧” 消费者 文化 生产者 国家 加强管理，正确引导； 依法严惩不法现象。 勇于承担社会责任，在追求经济效益的同时也要追求社会效益。 提高辨别能力，抵制不健康文化。 1、文化需求的特点： 多层次、多样化、多方面 2、人民群众真正需要的文化 ——大众文化(含义)： 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。（先进的、健康有益的） 〈三〉发展人民大众喜闻乐见的文化 方向 性质 形式 小结：一、色彩斑斓的文化生活 〈一〉当代文化生活素描： 1、 当代文化生产与消费的特点 2、文化生活色彩斑斓的原因： （或文化生产和文化消费发展的原因） 〈二〉 文化生活的“喜”与“忧” 1、可喜变化 （喜） 2、负面影响（忧） 3、启示 〈三〉发展人民大众喜闻乐见的文化 1、文化需求的特点 2、人民群众真正需要的文化——大众文化 色彩斑斓的文化生活： 1、可喜的变化 2、忧虑的现象 怎么办？ 思一思：你认为生活中还有哪些类似现象？我们应该如何对待这些现象？ （1）落后文化 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 常常以传统习俗的形式出现 落后文化是文化糟粕。需要通过科学文化教育，予以改造和剔除 一阳光下的阴影——落后文化和腐朽文化 （2）腐朽文化 ①含义： ②表现形式： ③对策： ①含义： ②危害： ③对策： 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 必须坚决抵制，依法取缔。 落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。 思考：“传统习俗”等于“落后文化”吗？ 　　1、将传统习俗等同于落后文化的观点