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第四章 牛顿运动定律 一、作用力和反作用力 问题设计 在光滑的冰面上，两人相对而立.当一人用力去推另一个人时，两人同时向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车同时运动(相吸或相斥). 知识探究 (1)上面事例或实验中，当一个物体(设为甲)对另一个物体(设为乙)施力时，乙对甲有作用力吗？ 答案　甲对乙施力时，乙对甲也同时产生了作用力. (2)上面两个例子中相互作用力各是什么性质的力？ 答案　前者相互作用力都是弹力；后者相互作用力都是引力或都是斥力. (3)物体间相互作用的一对力作用在几个物体上？ 答案　两个. 要点提炼 1.作用力和反作用力 力的作用是相互的，物体间相互作用的这一对力称为 和 ，其中任何一个力称为作用力，另外一个力称为 . 作用力 反作用力 反作用力 2.判断作用力和反作用力的方法，主要看两个方面：一是看作用点，作用力和反作用力应作用在 (填“一个”或“两个”)物体上；二是看产生原因，作用力和反作用力总是相互的且一定是 (填“同一”或“不同”)性质的力.若作用力是“甲对乙的力”，则反作用力一定是“乙对甲的力”. 两个 同一 二、牛顿第三定律 问题设计 两同学对拉弹簧测力计(拉力大小可以是任意的).两测力计示数存在什么关系？两测力计间相互作用力作用在几个物体上？方向如何？画出两弹簧测力计受力示意图. 答案　两弹簧测力计示数总是相等；两个物体.方向相反.两弹簧测力计受力示意图如图所示 要点提炼 1.牛顿第三定律： 物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ，作用在 . 2.作用力与反作用力具有“四同”和“三异”的关系 “四同”表示： (1)同大小：大小 . (2)同直线：作用在 上. (3)同存亡：同时 、同时 、同时变化. 两个 相等 相反 同一条直线上 相等 同一条直线 产生 消失 (4)同性质：作用力是引力，反作用力也是引力；作用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力，反作用力也是摩擦力. “三异”表示： (1)异向：方向 . (2)异体：作用在 的物体上. (3)异效：在不同的物体上分别产生不同的作用效果，不能相互抵消，因此，不能认为作用力和反作用力的合力为零. 相反 不同 三、一对相互作用力和一对平衡力的区别 问题设计 如图1所示，一位同学用水平推力F把一块 木块紧压在竖直墙上，使木块处于静止状态. 图1 (1)在图中画出木块所受的力. 答案　如图所示 (2)此情景中出现的作用力和反作用力有哪些？ 答案　作用力和反作用力共有四对：木块受到的重力和木块对地球的引力；墙对木块的弹力和木块对墙的压力；墙对木块的摩擦力和木块对墙的摩擦力；手推木块的力和木块对手的弹力. (3)此情景中出现了几对相互平衡的力？ 答案　两对相互平衡的力：木块受到的重力G和墙对木块的静摩擦力F静；手推木块的力F和墙对木块的弹力FN. 一对作用力 与反作用力 一对 平衡力 性质 作用时间 作用对象 作用效果 作用力和反作用力与平衡力的异同点 大小　 方向　 是否共线　 相等 相等 相反 相反 共线 共线 一定相同　 不一定相同　 同时产生,同时消失 不一定同时产生、同时消失 不同(异体) 相同(同体) 两个力在不同物体产生不同效果,不能抵消. 两个力在同一物体上使物体达到平衡的效果. 相同 不同点 要点提炼 典例精析 一、对牛顿第三定律的理解 例1　如图2所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在押加比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是(　　) 图2 A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜 B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小 C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力 D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜 解析　物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的，只有当物体所受的合外力不为零时，物体的运动状态才会改变，不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，由于它们作用在不同的物体上，所以其效果可以不同.甲获胜的原因是甲受到的地面的摩擦力大于绳子对甲的拉力；乙后退的原因是绳子对乙的拉力大于乙受到的地面的摩擦力；但是，根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小.B、D正确. 答案　BD 针对训练　如图3所示，