课外辅导三角恒等变换.ppt

考点6：辅助角公式的应用 典型例题： 注：⑴ 常用角的变换： ① ② ③ ④ ⑤ ⑵ 注意对角范围的要求。 [借题发挥]解决此类问题的关键在于寻找条件和结论中的角的关系，分析角与角之间的互余、互补关系，合理拆、凑，把未知角 用已知角表示． 证明：左边 [借题发挥]证明的本质是化异为同，可以说，证明是有目标的有目的化简. 左右归一或变更结论，常用定义法、化弦法、拆项拆角法、1的变换法、公式变形法等方法． 例3 :已知 A、B、C是△ABC三内角，向量 解： [借题发挥] 在三角函数式的化简求值问题中要注意角的变化 函数名的变化，合理选择公式进行变形，同时注意三角变换 技巧的运用．（给角求值，给值求值，给值求角） 半角公式 综合运用 课后巩固： 课堂检测： * （中文域名：初中数学.cn） 初中数学资源网 简单的三角恒等变换 课外辅导（一） 考纲要求 考情分析 能运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角的正弦、余弦和正切公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆). 从近三年的高考试题来看，利用同角三角函数的关系改变三角函数的名称，利用诱导公式、和差角公式及二倍角公式改变角的恒等变换是高考的热点，常与三角函数式的求值、三角函数的图象与性质、向量等知识综合考查，既有选择题、填空题，又有解答题 ，属中低档题， 基本思想： 理解三角函数中的4个“三”： （1）从知识层面看：三角函数公式系统的三条主线 ——同角关系式、诱导公式、变换公式（和、差、 倍角）. （2）从问题层面看：三角变换三大问题——求值、化 简、证明. （3）从方法层面看：“三个统一”——解决三角函数 问题时要从“统一角度、统一函数名、统一运算 结构”方面 思考 （4）从算法层面看：使用公式的三重境——顺用、 逆用、变用. 1、两角和与差的三角函数公式： 基本公式： 2、辅助角公式 说明： 利用辅助角公式可以将形如 的函数，转化为一个角的一种三角函数形式。便于后面求三角函数的最小正周期、最大（小）值、单调区间等。 这个公式有什么作用？ 3. 二倍角公式: 变形 变形 （ 降幂公式 ） 变形 (1)积化和差公式 4. 几个三角恒等式：（不要求记忆，但要会推导） (2)和差化积公式 (3)半角公式 = 注：在半角公式中，根号前的正负号，由角 所在 的象限确定. = 例1： 典型例题： 答案：A 解析： 考点5：三角函数式化简。 例5：