人教版五年级上册语文第二单元导学案.docVIP

5、古诗词三首（第一课时） 课型：自学跟踪+合作展示+教师点拨 设计人：江波 使用人： 一审： 二审： 班级： 组名： 小主人： 编号： 学习目标： 1、我能认识本课的生字。 2、我能有感情地朗读、背诵古诗，并默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3、我能通过注释、查阅资料、边读边想的方法理解两首古诗的意思，并用自己的话说出古诗的意思。 学习重点： 能并边读边想的方法理解并用自己的话说出古诗的意思，并体会诗人对家乡的思念、热爱的思想感情。 学习的小主人要做以下事情哟！ 老师与你们同行 我们的目标 我们同进步 预习任务： 1、用自己喜欢的方式读古诗。 2、反复多读几遍诗句，结合课文注释，想想诗句的意思。 自主、合作、交流： 1、你最欣赏哪首诗？为什么？ 2、在第一首诗中，作者写出了怎样的感情？ 3、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字让你感受到了什么？把你感受的“绿”读出来吧！ 4、我能用自己喜欢的方式表达出这首诗的情感或意境。 我来闯关： 1、给多音字注音、组词 重 还 2、你能填入表示不同绿色的词吗？ 近处的（ ）的小草，（ ）的柳树，远处（ ）的树林，（ ）的高山。 3、我能默写《泊船瓜洲》 学习收获： 知识延伸： 表达思乡情感的诗词或歌曲。 我会走到你们的身边听一听哦！ 你要是遇到问题，我可以随时到你身边帮助你呀！ 小组一起做哦，看哪组速度最快！ 我能大声地朗读课文。 我得到了（ ）☆ （ 自我评价：☆ 1、我展示了（ ） 2、我点评了（ ） 3、我帮助同学（ ） 4、我学会新知识（ ） 我来评一评老师： 非常棒 棒 加油（ ）（ ） （ ） 5、古诗词三首（第二课时） 课型：自学跟踪+合作展示+教师点拨 设计人：江波 使用人： 一审： 二审： 班级： 组名： 小主人： 编号： 学习目标： 1、我能理解诗句意思，体会诗人表达的情感。 2、我要了解宋朝诗人张籍、清朝诗人纳兰性德。 学习的小主人要做以下事情哟！ 老师与你们同行 我们的目标 我们同进步 预习任务： 1、我能背诵《泊船瓜洲》。 2、我会反复多读几遍二、三首诗，结合课文注释，理解诗句的意思。 自主、合作、交流、展示： 一、《秋思》 1、我能抓住重点字、词体会作者的思想感情 （1）“见”什么意思？见到什么？ （2）看到“秋风”这个词，我会想到