[新人教版]山东省泰安市新城实验中学八年级语文上册12 桥之美课件2.pptVIP

* 吴冠中 南京长江大桥 铁索桥 《清明上河图》中的虹桥 英国剑桥 天净沙· 秋思 马致远 枯藤 老树昏鸦 小桥 流水人家 古道 西风瘦马 夕阳 西下 断肠人在天涯 文人眼中的桥 吴冠中，中国现代画家，江苏省宜兴市人。他擅长表现江南水乡景色，画面充满诗意，并且特别重视点、线、面的结合与搭配。 作者介绍 快速浏览课文，思考以下问题： 作者眼中桥美在何处？(抓关键语句） 画家眼中的 桥 缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用 小组讨论(重点读第④小节 )： a．为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？并用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。 桥之美的总特征 举例说明 各自的作用 (美学效应) 石桥与苇丛相配合 舒畅 石桥与细柳 合作 销魂 长桥与水面配合 满足 风雨桥的廊与亭 驻足 在不同环境中起着不同的形式和作用。 b. 说说四幅图中你最喜欢哪一幅，用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢? 石桥与苇丛配合 显得疏朗开阔 舒畅 石桥与细柳配合显得和谐统一(阳刚与阴柔） 销魂 长桥与水面配合打破了单调感 满足 风雨桥给人安闲、自在之感 驻足 小组讨论(重点读第5、6小节 )： 这一节主要写了什么？作者用了哪些事例进行说明？ 《清明上河图》里的桥、 乡间小桥、索桥 说明桥普遍具有的作用：联系形象的重叠与交错，构成丰富的画面。 南京长江大桥，钱塘江大桥，成昆路上的桥 从反面说明桥与周围景物要互相衬托、呼应 文章结构 一、（1~3）指出作者爱桥的原因是“缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用”。 二、（4~6）举例说明桥在不同环境所起的形式作用 三、（7）总结全文 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。 其实，苇丛不会“发闷”，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与周遭环境已融为一体。 *