第16课_五四爱国运动课件.ppt

思考：青年节是哪一天？为什么要定在那一天呢？ 　 五四的火炬，唤起了民族的觉醒 第16课 五四爱国运动 课标要求 概述五四运动的史实 认识五四运动对中国社会变革的影响 学习目标 1.理解五四运动爆发的起因。2.概述五四运动的经过 (时间、 口号、中心、主力、结果 ) 3.感悟“五四精神”。 国际背景 国内背景 1、日本提出灭亡中国的“二十一条”，妄图使中国沦为日本的殖民地。 2、俄国十月革命给中国送来了马克思主义思想。 1、北洋军阀统治黑暗，对内镇压，对外卖国，阶级矛盾激化。（根本原因） 2、一战期间，中国民族资本主义得到迅速发展 。 3、工人阶级无产阶级队伍壮大。（必要条件、关键因素） 4、新文化运动解放了思想 中国代表团提出的七项条件： 一、废弃势力范围； 二、撤退外国军队、巡警； 三、裁撤外国邮局及有线、无线电报机关； 四、撤销领事裁判权； 五、归还租借地； 六、归还租界； 七、恢复关税自主权。 问题：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什么对它有期许？结果怎样？说明什么? 巴黎和会是在英、法、美、日、意五个帝国主义国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。 “公里战胜强权”是中国人对巴黎和会的期望，也是鸦片战争以来几代人的梦想。然而，弱国无外交，欧美列强在和会上出卖中国权益。巴黎和会带给中国人民极大地希望与失望和强烈的心灵冲击，激起了中国人民的极大愤慨。于是，五四运动像火山一样爆发了。 五四运动爆发的条件不包括（????????）A．俄国十月革命的影响B．工人阶级队伍的迅速壮大C．新文化运动推动了人们的思想解放????????D．巴黎和会上中国外交的失败 五四运动口号 “外争国权,内惩国贼” “废除“二十一条” “拒签合约” “勿做五分钟爱国心” “打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆” “还我青岛” 思考一：五四运动中的三罢斗争有哪些人参加？有什么特点？ 学生罢课、工人罢工、商人罢市 特点： 1、突破了知识分子的范围，发展成为青年学生、工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的爱国运动。 2、工人阶级表现出反帝反封建斗争的坚决性和彻底性，在斗争中起了决定性作用。 思考二：中国为什么能够拒签合约？ 1、中国作为一战的战胜国，收回被德国强占的一切权益是合理的正义要求。 2、中国人民各阶层联合进行的不屈不挠的反帝反封建斗争给北京政府造成巨大压力。 （主要原因） 3、在巴黎的中国留学生和华工的斗争。 4、中国代表团成员顾维钧等人有强烈爱国心。 五四运动的历史意义 １．五四运动是一场伟大的彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。 ２．五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。 ３．五四运动又是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神。 4. 爱国救亡、民主科学、文化启蒙构成五四新文化运动最宝贵的精神财富。 对社会变革的影响 4、五四运动是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。 5、五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了基础。 新、旧民主主义革命比较 1．五四运动体现出时代的革命精神，主要包括 ( ) （１）爱国（２）民主、科学（３）追求真理，勇于解放（４）社会改良 Ａ．（１）（２）（３）（４） Ｂ．（１）（３）（４） Ｃ．（１）（２）（４） Ｄ．（１）（２）（３） 2．五四运动标志着中国新民主义革命的开端，主要 是因为（　　） Ａ．工人阶级政党开始领导中国革命 Ｂ．在反帝反封建上更为彻底 Ｃ．形成全国规模的群众性爱国运动 Ｄ．工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 练习 将五四运动推向高潮的事件是（ ） Ａ．北京爱国学生的游行示威 Ｂ．上海学生运动开始 Ｃ．工人阶级的罢工浪潮 Ｄ．上海的“三罢”斗争 D 想一想 1、中国是否能够真正拒约？ 2、哪些口号要求还没有实现 ？ 不能 “还我青岛” “废除‘二十一条’” 三、感悟五四 这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月的风”，它以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了“五四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。 都处于半殖民地半封建社会 社会性质 世界资产阶级革命 三民主义 资本主义 资产阶级共和国 具有广泛的群