公开课相交线.pptVIP

* 5.1.1 相交线 1 2 3 4 观察与讨论 A B C D O 1 2 3 4 A B C D 形如∠1 与∠2有一条公共边OC，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角. O 图中还有哪些角也是邻补角呢？ ∠1与∠2在数量上又有什么关系呢？ 互为邻补角与互为补角的异同点？ 探究与发现 1 2 3 4 A B C D O 图中还有哪些角是对顶角？ 形如∠1 与∠3有一个公共顶点O，并且∠1 的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角. 探究与发现 O A B C D 4 3 2 1 探究与发现 ∠1 与∠3在数量上有什么关系？ ∠1 ＝∠3 已知：如图，直线AB与CD相交于O点 求证：∠1＝∠3 1 2 3 4 A D B C 探究与发现 求证：∠1＝∠3 对顶角的性质：对顶角相等 1、下列各图中，∠1和∠2是邻补角吗？ （1） （2） （3） 1 2 1 1 2 2 例题与练习 1 2 （2） （3） （4） 2 1 （1） 1 2 （5） 1 2 1 2 2、下列各图中，∠1和∠2是对顶角吗？ 例题与练习 3、如图，直线AB，CD相交于点O，∠1=∠2. 则∠1的对顶角是_________， ∠4的邻补角是__________， ∠2的补角是 ____________. 例题与练习 ∠3 ∠1 ，∠3 ∠4 ，∠AOD, ∠BOE 例1 如图，直线a，b相交于点O，∠1= ，求∠2 ，∠3 ，∠4 的度数． 例题与练习 1 2 3 4 a b O 1 2 3 4 a b O 变式1 :直线a，b相交于点O，若 ?1: ?2 = 2: 7 ， 求?4的度数． 例题与练习 变式2: 直线a，b相交于点O， 若∠2－∠1=50o， 求?4的度数． 4.如图，已知直线AD和BE相交于点O， ∠DOE与∠COE互余，∠COE =52°， 求∠ BOD的度数。 例题与练习 A O D B E C 5.如图直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，若∠3∶∠2 = 8∶1，求∠AOC的度数 例题与练习 a b c a b a c b c 6(1).平面上两条直线相交， 有几对对顶角？ b a b 2对对顶角 (2).平面上三条直线交于一点， 有几对对顶角？ 6对对顶角 (3).平面上n条直线交于一点，有几对对顶角？ 例题与练习 A组：书 : P8: 2,8 B组：练习：1－11 布置作业 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。