2015数学【3年度中考2年模拟1年预测】4.2.1　三角形的有关概念.docVIP

4.2.1　 考纲解读 考点内容 测评要求 中考指数 三角形的有关概念 Ⅰ级了解 ★ 画三角形的角平分线、中线和高 Ⅱ级理解 ★★ 三角形的稳定性及其应用 Ⅰ级了解 ★ 三角形的内角和定理及其推论 Ⅲ级掌握 ★★★ 三角形中位线的性质 Ⅱ级理解 ★★ 定义、命题、定理的含义 Ⅰ级了解 ★★ 区分命题的条件和结论 Ⅱ级理解 ★★ 逆命题的概念,条件与结论互换的关系 Ⅱ级理解 ★★ 利用反例证明一个命题是错误的 Ⅰ级了解 ★ 反证法的含义 Ⅰ级了解 ★ 综合法证明的格式 Ⅲ级掌握 ★★ 3年中考 2014年全国中考真题演练 一、 选择题 1. (2014·山东临沂)如图,已知l1∥l2,∠A=40°,∠1=60°,则∠2的度数为(　　). A. 40°B. 60° C. 80° D. 100° (第1题) (第2题) 2. (2014·吉林)如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=65°,则∠2的度数为(　　). A. 10°B. 15° C. 20° D. 25° 3. (2014·湖北黄石)如图,一个矩形纸片,剪去部分后得到一个三角形,则图中∠1+∠2的度数是(　　). (3题) A. 30° B. 60° C. 90° D. 120° 4. (2014·贵州黔西南州)已知等腰三角形三角形ABC中,腰AB=8,底BC=5,则这个三角形的周长为(　　). A. 21B. 20 C. 19 D. 18 5. (2014·福建漳州)如图,在5×4的方格纸中,每个小正方形边长为1,点O,A,B在方格纸的交点(格点)上,在第四象限内的格点上找点C,使△ABC的面积为3,则这样的点C共有(　　). (5题) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 6. (2014·江苏无锡)已知△ABC的三条边长分别为3,4,6,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最多可画(　　). A. 6B. 7条 C. 8条 D. 9条 (第7题) 7. (2014·河北)如图,在△ABC中,D,E分别是边AB,AC的中点.若DE=2,则BC等于(　　). A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 8. (2014·福建泉州)如图,在△ABC中,∠C=40°,CA=CB,则△ABC的外角∠ABD=　　　　°.? (8题) (第9题) 9. (2014·湖北随州)将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为　　　　.? 10. (2014·山东威海)直线l1∥l2,一块含45°角的直角三角板如图放置,∠1=85°,则∠2=　　　　.? (10题) (第11题) 11. (2014·湖南怀化)如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=50°,延长BC到D,则∠ACD=　　　　°.? 12. (2014)△ABC中,已知∠B=60°,∠B=80°,则∠C的外角的度数是　　　　.? 13. (2014)如图,l∥m,等边三角形ABC的顶点A在直线m上,则∠α=　　　　.? (13题) 14. (2014·广东深圳)如图,下列图形是将正三角形按一定规律排列,则第5个图形中所有正三角形的个数　　　　.? (第14题)　 三、 解答题 15. (2014·广东梅州)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,分别以A,C为圆心、大于AC长为半径画弧,两弧相交于点M,N,连接MN,与AC,BC分别交于点D,E,连接AE,则: (第15题) (1)∠ADE=　　　　°;? (2)AE　　　　EC;(=”“”或“”)? (3)当AB=3,AC=5时,△ABE的周长=　　　　.?2013~2012年全国中考真题演练 一、 选择题 1. (2013·湖北宜昌)下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形的一组是(　　). A. 1,2,6B. 2,2,4 C. 1,2,3 D. 2,3,4 2. (2013·新疆)等腰三角形的两边长分别为3和6,则这个等腰三角形的周长为(　　). A. 12B. 15 C. 12或15 D. 18 3. (2013·四川凉山州)下列说法中:①邻补角是互补的角;②数据7,1,3,5,6,3的中位数是3,众数是4;③|-5|的算术平方根是5;④点P(1,-2)在第四象限.其中正确的个数是(　　). A. 0B. 1 C. 2 D. 3 4. (2012·四川凉山州)如图,已知AB∥CD,∠DFE=135°,则∠ABE的度数为(　　). (4题) A. 30° B. 45° C. 60° D. 90° 5. (2012·湖南长沙)现有3cm,4cm,7cm,9cm长的四根木棒,任取其中三