第三节空间点线面位置关系.ppt

* 一、平面的基本性质 名称 图示 文字表示 符号表示 公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内 A∈l，B∈l， 且A∈α，B∈α?______ l?α [知识能否忆起] 名称 图示 文字表示 符号表示 公理2 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线 P∈α， 且P∈β? _____ ___________ α∩β ＝l 且P∈l 二、空间直线的位置关系 1．位置关系的分类 相交 一个 平行 没有 任何 没有 2．平行公理 平行于同一条直线的两条直线互相 ． 平行 3．等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角 ． 4．异面直线所成的角(或夹角) (1)定义：设a，b是两条异面直线，经过空间中任一点O作直线a′∥a，b′∥b，把a′与b′所成的 叫做异面直线a与b所成的角． (2)范围：_______. 相等或互补 锐角(或直角) 三、直线与平面的位置关系 位置关系 图示 符号表示 公共点个数 直线l在平面α内 _____ _______ 直线l与平面α相交 ________ _____ 直线l与平面α平行 ______ _____ l?α 无数个 l∩α＝A 一个 l∥α 0个 四、平面与平面的位置关系 位置关系 图示 符号表示 公共点个数 两个平面平行 _____ _____ 两个平面相交 ____＝l _____个(这些公共点均在交线l上) α∥β 0个 无数 α∩β [小题能否全取] 1．(教材习题改编)已知a，b是异面直线，直线c平行于 直线a，那么c与b (　　) A．异面　　　　　　　　　 B．相交 C．不可能平行 D．不可能相交 解析：由已知直线c与b可能为异面直线也可能为相交直线，但不可能为平行直线，若b∥c，则a∥b.与a，b是异面直线相矛盾． 答案：C 2．(2013·东北三校联考)下列命题正确的个数为 (　　) ①经过三点确定一个平面； ②梯形可以确定一个平面； ③两两相交的三条直线最多可以确定三个平面； ④如果两个平面有三个公共点，则这两个平面重合． A．0 B．1 C．2 D．3 解析：①④错误，②③正确． 答案：C 3．已知空间中有三条线段AB，BC和CD，且∠ABC＝ ∠BCD，那么直线AB与CD的位置关系是 (　　) A．AB∥CD B．AB与CD异面 C．AB与CD相交 D．AB∥CD或AB与CD异面或AB与CD相交 解析：若三条线段共面，如果AB，BC，CD构成等腰三角形，则直线AB与CD相交，否则直线AB与CD平行；若不共面，则直线AB与CD是异面直线． 答案：D 5．(教材习题改编)平行六面体ABCD－A1B1C1D1中既与 AB共面又与CC1共面的棱的条数为________． 解析：如图，与AB和CC1都相交的 棱有BC；与AB相交且与CC1平行 的棱有AA1，BB1；与AB平行且与 CC1相交的棱有CD，C1D1，故符合 条件的棱共有5条． 答案：5 P∈l 1.三个公理的作用 (1)公理1的作用：①检验平面；②判断直线在平面内；③由直线在平面内判断直线上的点在平面内． (2)公理2的作用：确定平面的依据，它提供了把空间问题转化为平面问题的条件． (3)公理3的作用：①判定两平面相交；②作两相交平面的交线；③证明多点共线． 2．异面直线的有关问题 (1)判定方法：①反证法；②利 用结论即过平面外一点与平面内一 点的直线与平面内不过该点的直线 是异面直线，如图． (2)所成的角的求法：平移法．? 平面的基本性质及应用 [例1]　如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E为AB的中点，F为A1A的中点， 求证：CE，D1F，DA三线共点． 1．证明线共点问题常用的方法是：先证其中两条直线交于一点，再证交点在第三条直线上． ?2．证明点或线共面问题一般有以下两种途径：①首先由所给条件中的部分线(或点)确定一个平面，然后再证其余线(或点)均在这个平面内；②将所有条件分为两部分，然后分别确定平面，再证平面重合． 1．(1)在空间中，下列命题正确的是 (　) A．对边相等的四边形一定是平面图形 B．四边相等的四边形一定是平面图形 C．有一组对边平行的四边形一定是平面图形 D．有一组对角相等的四边形一定是平面图形 (2)对于四面体ABCD，下列命题正确的是________(写出编号)． ①相对棱AB与CD所在直线异面； ②由顶点A作四面体的