新 疆新源县别斯托别中学九年级语文下册《第四单元》导学案(教师版,无答案).docVIP

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  • 2017-11-20 发布于河北
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新 疆新源县别斯托别中学九年级语文下册《第四单元》导学案(教师版,无答案).doc

新 疆新源县别斯托别中学九年级语文下册《第四单元》导学案(教师版,无答案)

[学习目标] ? 知识目标 1.积累词语,掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍”等词的词义,并学会运用。 2.了解剧本知识,培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。 3.了解莎士比亚及其创作情况。 能力目标 1.鉴赏波澜起伏的戏剧情节,把握紧张激烈的戏剧冲突。 2.认识个性鲜明的人物形象,把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。 3.体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点,了解夸张、对比等戏剧技巧。 德育目标 了解作者的人文主义理想,学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。 【学重点】【学难点】 世界著名的四大吝啬鬼形象是巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、果戈理《死魂灵》中的泼留希金、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克吝啬的表现有什么特点呢?让我们走进《威尼斯商人》去寻求答案。 一.自学展示 1.自主学习: (1).生字注音 恻隐( ) 尊翰( ) 疱代( ) 豁( ) 癖( ) 凛( ) 腌赞( ) 稽( ) 霖( ) 契( ) 铭( ) 砥( ) 爵( ) 怜悯( ) 磅( ) 袒( ) 诉讼( ) 刽子手( ) (2)、词语积累    恻隐:对受

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