江苏省2015中考数学专题复习 操作型问题教案.docVIP

操作探究型问题 一、教学目标 1．通过综合运用知识1是长方形纸带，∠DEF＝24°，将纸带沿EF折叠成图2，再沿BF折叠成图3，则图3中的∠CFE的度数是（ ）． A．108° B．132° C．90° D．84° 2．如图，直线AC的同侧有Rt△ABD和Rt△BCE，已知∠ABD=∠C=90°，∠A=45°，∠E=30°．若△ABD绕点B顺时针方向旋转，当两个三角形有一边平行时，旋转的角度(小于180°)是（ ） A．90° B．45° C．45°或90° D．45°或90°或135° 3．如图，一圆柱体的底面周长为24cm，高AB为5cm，一只蚂蚁从点A出发沿着圆柱体的侧面爬行到C点的最短路程大约是（ ）． （A）6cm （B）12cm （C）13cm （D）16cm 4．（2011年宁波模拟）在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，D是AB上一动点（不与A、B重合），DE⊥AC于点E，DF⊥BC于点F，点D由A向B移动时，矩形DECF的周长变化情况是（　　）． A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 拓展训练：以上条件不变的情况下，线段EF长的最小值为：