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学校德育年终工作总结报告
学校?德育?工作?总结?报告?
?学校?德育?工作?总结?报告?
?学校?德育?工作?总结?报告?篇一?
?我校?开始?责任?教育?活动?,至?今已?有四?年了?。我?学校?中、?小学?部以? 责?任教?育 ?为主?线,?以 ?常规?养成?教育? 为?基石?,不?断深?化学?校德?育工?作,?结合?学校?现实?德育?工作?现状?,因?地制?宜、?灵活?有效?地开?展各?项德?育工?作,?营造?了良?好的?育人?氛围?,并?努力?提高?学校?德育?工作?的针?对性?、实?效性?。现?将德?育工?作自?查情?况总?结如?下:?
?夯实?德育?队伍?建设?。
? ? 1?、强?化全?体教?师爱?岗敬?业意?识。?通过?集中?学习?和印?发相?关材?料自?学相?结合?的方?式,?组织?全体?教师?学习?《教?育法?》、?《教?师法?》、?《未?成年?人保?**?*》?、《?中小?学教?师职?业道?德规?范》?等法?律法?规,?营造?一个? 人?人讲?师德?,事?事讲?师德?,时?时讲?师德? 的?氛围?。近?几年?,学?校中?、小?学德?育组?定期?开展? 师?德教?育月? 活?动,?通过?师德?论坛?、师?德讲?座等?形式?不断?深化?全体?教师?,特?别是?班主?任队?伍的?师德?意识?。
? ? 2?、加?强班?主任?队伍?建设?,提?高班?主任?队伍?整体?素质?。
? ? ①?近几?年学?校中?小学?德育?组积?极贯?彻落?实《?区中?小学?班主?任工?作评?估方?案》?,不?断完?善《?学校?班主?任工?作评?估制?度》?,进?行班?主任?工作?量化?。几?年来?通过?落实?《学?校班?主任?工作?评估?制度?》形?成良?好的?工作?竞争?机制?,从?而公?平、?公正?地反?映班?主任?工作?的实?绩。?
? ?②几?年来?积极?进行? 每?周的?班主?任研?讨会? 、? 德?育工?作每?月总?结会? 及?班主?任外?出培?训工?作。?我校?的周?研讨?会的?主要?内容?是总?结一?周来?工作?的得?与失?,并?有针?对性?的专?题讨?论及?布置?下一?周的?工作?重点?;对?于工?作中?出现?的不?足讲?清讲?透;?月总?结会?主要?是总?结一?月工?作情?况,?反馈?班主?任月?工作?情况?。通?过上?述 ?两会? 真?真正?正地?查找?不足?,树?立典?型。?定期?利用? 两?会 ?部分?时间?开展?班主?任培?训及?业务?讲座?活动?;同?时定?期在?会上?展示?、交?流班?级管?理特?色和?班级?特色?活动?,互?通有?无,?使各?班、?各班?任互?学、?互比?、互?相展?示,?共同?提高?。这?些活?动的?开展?都在?不同?程度?上提?高了?班主?任及?德育?干部?的整?体专?业素?养和?实际?工作?能力?。
? ? ③?落实?《市?关于?建立?中小?学班?主任?证书?制度?的意?见》?,现?我校?已考?取《?班主?任证?书》?的教?师占?教师?队伍?的4?6%?,做?到班?主任?10?0%?持证?上岗?。认?真落?《市?关于?建立?中小?学见?习班?主任?制度?的意?见》?工作?,不?断为?班主?任队?伍注?入充?满活?力的?新鲜?血液?。我?校安?排每?年新?分配?的教?师及?不足?三年?的年?轻教?师担?任见?习班?主任?并与?经验?丰富?的老?班任?进行?师徒?结对?活动?。让?见习?班主?任在?工作?第一?天就?走进?班级?,走?近学?生,?让他?们参?与班?主任?研讨?会,?为他?们创?造培?训及?学习?的机?会,?使见?习班?主任?在实?际工?作中?不断?熟悉?班主?任工?作,?使他?们尽?快成?长起?来。?实践?证明?,担?任过?见习?班主?任职?务的?教师?在正?式带?班时?都能?有出?色的?表现?。中?学部?的孙?红老?师、?小学?部的?喻传?龙老?师就?是个?例子?。我?校现?有取?得心?理健?康教?师资?格的?老师?一人?。全?体班?主任?均已?取得?心理?健康?类证?书。?没有?专门?的心?理健?康教?师和?心理?咨询?室。?
? ?④ ?不放?弃每?一位?学生? 为?责任?教育?创设?氛围?。我?校学?生的?人数?较少?,但?我们?在各?项活?动中?,本?着发?挥每?一位?学生?的特?长为?宗旨?,不?放弃?任何?一名?学生?。中?学部?教职?员工?每人?自主?承包?一至?两名?学困?生,?其中?行政?管理?成员?每人?负责?两名?双差?生,?一名?学优?生。?老师?们定?期与?学生?进行?谈话?,对?学生?的进?步及?时提?出表?扬,?并指?出学?生身?上存?在的?不足?。我?校定?期召?开 ?德育?工作?会议? ,?优秀?班主?任、?优秀?德育?工作?者定?
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