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学生?每日?课堂?总结?范文? ?学生?每日?课堂?总结?范文?篇一? ?眨眼?一个?学期?过了?，在?这一?学期?中学?到了?很多?关于?计算?机的?知识?及应?用，?收获?颇丰?，虽?然之?前对?于这?些都?有接?触和?了解?，但?通过?学习?才知?道自?己了?解的?还是?太少?了，?只有?通过?学习?才能?知道?自己?的不?足，?而通?过这?一学?期计?算机?的学?习正?好弥?补了?自己?的不?足。?虽然?还有?很多?地方?掌握?的不?是很?好，?但以?后我?会通?过不?断地?练习?去慢?慢掌?握。?通过?这一?学期?的学?习，?我通?过结?合自?己本?身有?了几?点体?会:? ?1 ?初学?者对?计算?机都?是比?较薄?弱的?，对?一些? 应?用操?作理?解起?来很?困难?要从?整体?上较?好理?解很?把握?应用?软件?，不?是仅?仅靠?买几?本专?业书?就能?知道?的，?我们?平时?不仅?要多?做练?习，?记笔?记，?还要?实际?应用?。 ? 2? 要?多了?解相?关知?识，?读思?考，?多提?问题?，多?问几?个为?什么?，要?学以?致用?，计?算机?网络?使学?习、?生活?、工?作的?资源?消耗?大为?降低?。我?们是?新一?代的?人用?的都?是高?科技?，也?随着?现在?的社?会日?新月?异，?高科?技的?，需?要掌?握一?定的?计算?机知?识，?才能?更好?的帮?助我?们工?作，?生活?。不?过有?时也?要动?我们?的脑?子，?要个?人亲?身去?体会? ，?去实?践，?把各?项命?令的?位置?，功?能，?用法?记熟?，做?熟。? ?3 ?提高?我们?整体?的知?识，?打好?基础?。在?学习?这一?部分?内容?时授?课老?师深?入浅?出，?让我?们自?己积?极动?手操?作，?结合?实践?来提?高自?己的?操作?能力?，使?每个?学员?得到?了一?次锻?炼的?机会?. ? 其?次，?学习?了常?用的?办公?软件?，主?要有?or?d，?ex?el?，p?oe?rp?oi?nt?等，?以及?常用?的计?算机?知识?的应?用技?巧，?同时?也学?习了?一些?解决?实际?应用?过程?中经?常出?现的?问题?的方?法，?相信?这次?学习?，会?让我?在今?后的?工作?中运?用电?脑时?能够?得心?应手?.为?了提?高大?家的?认识?，老?师不?仅采?用操?作演?示的?办法?，而?且还?为我?们提?供实?践操?作的?机会?。 ? 同?时在?学习?中我?们不?仅学?到很?多计?算机?方面?的知?识，?更重?要的?是增?进了?和其?他学?员之?间的?交流?.同?学们?坐在?一起?畅所?欲言?，互?相讨?论，?交流?，把?自己?不理?解，?不明?白的?地方?提出?来，?让老?师来?帮助?解决?，这?样使?得相?互之?间都?得到?了学?习，?巩固?知识?的机?会，?提高?了学?习的?效率?. ? 通?过这?次学?习我?真正?体会?到了?计算?机知?识的?更新?是很?快的?，随?着教?育体?制的?改革?和教?育理?念的?更新?，以?及信?息技?术的?飞速?发展?，如?何接?受新?的教?育理?念，?转变?我们?传统?的教?育观?念，?来充?实我?们的?计算?机技?能，?已经?成为?我们?每一?个人?必须?要解?决的?第一?个问?题.?只有?不断?地学?习，?才能?掌握?最新?的知?识，?才能?在以?后把?工作?做得?更好?.我?们也?渴望?能够?多学?关于?计算?机方?面的?知识?. ? 我?相信?在更?多的?学习?机会?中，?我们?懂的?也会?越来?越多?。 ? 学?生每?日课?堂总?结范?文篇?二 ? ? ?一、?主动?性方?面的?习惯? ? ?1、?课前?准备? 首?先学?生要?自觉?准备?好学?习用?具;? ? 二?是调?整好?上课?的状?态;? ? 三?是知?识准?备，?课前?通过?对上?一节?课所?学内?容的?回忆?，对?数学?思想?方法?的反?思，?或者?是讨?论有?关的?数学?问题?，总?结学?习经?验等?等，?作一?些知?识方?面的?准备?，这?对课?堂是?一个?重要?的铺?垫，?可以?起到? 树?楼梯? 的?作用?。 ? ? 2?、举?手 ?应该?提倡?正确?的举?手姿?势，?举手?时身?体要?坐正?，右?手放?在身?体的? ?前方?，或?者左?手放?在身?体的?左前?方，?眼睛?看着?老师?。 ? ? 3?、发?言 ?通常?有单?独发?言和?集体?发言?两种?形式?，同?学们?在集?体回?答老?师的?提问?时，?不必?高声?回答?，只?要能?说给?自己?听到?即可?，但?必须?简洁?明了?。对?于学?生的?单独?发言?要求?流畅?连贯?完整?，说?话有?头有?尾，?语速?不快?不慢?，语?