教师转作风促落实心得.docVIP

教师?转作?风促?落实?心得?体会? ?教师?转作?风促?落实?心得?体会? ?我认?真学?习了?关于?治国?理政?方面?的重?要讲?话确?实做?到了?在开?展 ?学、?转、?促、? 活?动中?，重?在付?诸实?践，?重在?推动?工作?。使?自己?的思?想进?一步?得到?了深?化，?真正?做到?了：?学讲?话，?就是?要把?加强?学习?作为?履责?之基?，坚?持做?到始?终向?学。?深刻?学习?领会?中央?、省?、市?、县?决策?部署?的精?神实?质，?统一?思想?、凝?聚共?识，?切实?转化?为推?动工?作的?内在?动力?。转?作风?，就?是要?以提?升工?作效?率、?提高?教学?质量?为重?点，?落实?各项?制度?，，?抓具?体、?促深?入，?在改?进作?风上?见行?动，?在狠?抓落?实上?见实?效。?促发?展，?就是?要把?年初?部署?的工?作、?确定?的目?标抓?实施?，做?到工?作快?上手?、措?施快?落实?、目?标快?完成?。责?任 ?、 ?发展?是硬?道理?、稳?定是?硬任?务 ?的总?要求?，树?立科?学维?稳理?念，?构建?科学?维稳?体系?，始?终把?维稳?工作?牢牢?抓在?手上?。通?过深?入学?习，?对照?自身?，工?作中?从各?方面?严格?要求?自己?，勤?勤恳?恳，?兢兢?业业?，做?到有?计划?、有?组织?、有?步骤?地开?展，?圆满?地完?成了?对标?定位?任务?和岗?位承?诺。?下面?是我?的几?点心?得体?会。? ? ?1、?深入?细致?的备?好每?一节?课。?在备?课中?,我?认真?研究?教材?认真?备课?。不?但备?学生?，而?且备?教材?、备?教法?。根?据教?学内?容及?学生?的实?际，?设计?课的?类型?，拟?定采?用的?教学?方法?，并?对教?学过?程的?程序?及时?间安?排都?做了?详细?的记?录，?认真?写好?教案?。每?一课?都做?到 ?有备?而来? ，?每堂?课都?在课?前做?好充?分的?准备?，并?制作?各种?利于?吸引?学生?注意?力的?有趣?的教?具，?课后?及时?对该?课做?出反?思、?总结?,力?求准?确把?握难?重点?，难?点.?并注?重参?阅各?种杂?志、?上网?查资?料，?制定?符合?学生?认知?规律?的教?学方?法及?教学?形式?。注?意弱?化难?点强?调重?点。?教案?编写?认真?，并?不断?归纳?总结?提高?教学?水平?. ? ? 2?、认?真上?好每?一节?课。?上课?时注?重学?生主?动性?的发?挥,?发散?学生?的思?维,? 增?强上?课技?能，?提高?教学?教学?质量?。在?课堂?上特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?加强?师生?交流?，充?分体?现学?生学?得容?易，?学得?轻松?，觉?得愉?快，?注意?力集?中，?培养?学生?多动?口动?手动?脑的?能力?。注?重综?合能?力的?培养?,有?意识?的培?养学?生思?维的?严谨?性及?逻辑?性,?在教?学中?提高?学生?的思?维素?质.?保证?每一?节课?的质?量，?促进?教学?效果?。 ? ? 3?、认?真及?时批?改作?业，?布置?作业?有针?对性?，有?层次?性。?对学?生的?作业?批改?及时?，认?真分?析并?记录?学生?的作?业情?况，?将他?们在?作业?过程?出现?的问?题做?出分?类总?结，?进行?透切?的讲?评，?并针?对有?关情?况及?时改?进教?学方?法，?做到?有的?放矢?。注?意听?取学?生的?意见?,及?时了?解学?生的?学习?情况?，并?有目?的的?对学?生进?行辅?导。? ? 4?、坚?持听?课，?注意?学习?老师?们好?的教?学经?验,?努力?探索?适合?自己?的教?学模?式.?本学?年平?均每?周听?课二?到三?节,?对自?己的?教学?促进?很大?. ? ? 5?、做?好课?后辅?导工?作，?注意?分层?教学?。在?课后?，为?不同?层次?的学?生进?行相?应的?辅导?，以?满足?不同?层次?的学?生的?需求?，同?时加?大了?对后?进生?的辅?导的?力度?。对?后进?生的?辅导?，并?不限?于学?生知?识性?的辅?导，?更重?要的?是学?生思?想的?辅导?，提? ?高后?进生?的成?绩，?首先?解决?他们?的心?结，?让他?们意?识到?学习?的重?要性?和必?要性?，使?之对?学习?萌发?兴趣?。这?样，?后进?生的?转化?，就?由原?来的?简单?粗暴?、强?制学?习转?化到?自觉?的求?知上?来。? ? ?6、?积极?推进?素质?教育?。为?此，?我在?教学?工作?中注?意了?能力?的培?养，?把传?授知?识、?技能?和发?展智?力、?能力?结合?起来?，在?知识?层面?上注?入了?思想?情感?教育?的因?素，?发挥?学生?的创?