苏教版小学语文课四年级下册习作7.pptVIP

苏教版小学语文四年级下册 习作 7 习作要求 组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来，与大家交流。 佳作欣赏 第一次做家务活 丰盛的晚餐端上来了，我垂涎三尺，胃口大开。禁不住筷子手指双管齐下，真像一只小馋猫。妈妈瞧着我这副样子，一本正经地宣布：“今天谁吃得最慢，谁就洗碗。”我想：妈妈知道我每餐饭都吃得最慢。这不是分别在捉弄我吗？结果可想而知——今晚我洗碗了。 倒霉的我穿上妈妈厨房的专用外套，真像一位小厨师。我请妈妈做顾问，请爸爸做评委。在顾问的指导下，我先把碗筷小心翼翼地搬到水槽里，餐桌上的残羹、剩菜用抹布抹到垃圾桶里去，把油腻腻的菜盆放在槽边。接着用安利的洗洁精倒在洗碗布上，用洗碗布把碗筷全部擦一遍，然后用太阳能温水给它们泡了个澡。接着用清水冲洗一下，把残留在碗的水渍滴净， 一个个放入碗柜。只见大碗站在小碗身上摇摇晃晃，像一个个不倒翁，顾问发现了小声提醒我：“碗要从小到大倒扣在框子里，否则会摔个粉身碎骨的。”我马上采纳了顾问的建议。眼看洗碗的任务就要大功告成了，突然发现高压锅脏得面目全非。我想：平时，都是妈妈烧饭，爸爸洗碗的，这就是粗心大意 的爸爸日积月累留下来的杰作，今天我得给它洗面革新了。想干就干，我挽起衣服的袖子，准备用清洁球擦高压锅的内部时，顾问又提醒说：“恬田，不要用力擦，要不然会破坏高压锅的表层，对人体有害的，金属就会乘虚而入，融在食物里。”我听了顾问的话，马上改用软布擦洗。 不一会儿，我把高压锅内部擦得干干净净，外表用清洁球轻轻刷，没多久高压锅洗得贼亮贼亮的，像一面面镜子，顾问露出了满意的笑容。最后是评委评分了，评委真是不看不知道一看吓一跳，夸我是根“棒棒糖”，将来做家务一定会“青出于蓝”。 我听了，故作谦虚地说：“举手之劳，多谢夸奖啦!”可心里比喝了蜜还要甜。 成功作文6步曲 第1步 审题：写一次体验活动的经历与感受 第2步 选材：第一次做家务 第3步 问题引导：（1)我体验的活动是什么？过程是怎样的？（2）在这次活动中我做了什么？（3）我有什么感受？ 第4步 思路引导：第一次做家务 开头 介绍我做了什么 中间 做家务的过程 结尾 自己的感受 第5步 关键词：满头大汗 开心 多干些家务 第6步 习作 做盲人体验 今天，我做了一次盲人，发现盲人非常困苦，我们应该帮帮他们！ 我蒙着眼睛，从奶奶家出发。我拿着“拐杖”——其实是雨伞，在地上敲来敲去，看看有没有凹凸不平的地方，有几次没敲准，我差点摔了一跤，我还用“拐杖”在空中左右晃动，看看有没有障碍物，有几次我撞到了墙壁上，有几次撞到停着的汽车上…… 过马路时，我因为看不见，要让爸爸拉着，我想到：一个盲人独自穿过马路，有很大的生命危险，很有可能被撞死。 回到家中，妈妈让我再体验一下盲人在家的感觉，我就没拿掉布头，让我找鞋子，我摸来摸去，一会儿撞到墙上，一会儿撞到鞋柜，花了5、6分钟才找到自己的鞋。 后来，我又去摸床、桌、冰箱……我一会走错地点，一会儿撞到墙、门上，非常疼。 盲人多可怜啊！ 以前，我还听说，有一个小贩在盲人道上摆了一个出售品，一个盲人走过，那个盲人的手杖打坏了出售品，小贩就找他赔钱，你说，盲人看不见，在地上敲来敲去是正常的，应该是小贩的错，盲人道是让盲人走的，小贩自己把东西放在盲人道上，盲人来了，当然会敲坏啰！ ??? 盲人太可怜了，让我们一起来帮帮他们吧！ 我当一回家 今天，我决定当一回家，体会一下当家的感觉，可是一开始，我便觉得当家并不是一件容易的事。 一大早，我便从床上爬起来做早饭，一开始，我决定打糊糊。结果，因为我没有把面粉均匀地洒到锅里，而是把面粉弄成一大块扔进了锅，结果，我打的糊糊里面全是半生不熟的面疙瘩。这才刚开始呢，早饭没有好好吃，干起活来更累，别的不说，就说说洗碗吧，午饭是从外面买来的拌面，我们吃完以后，还要洗碗。 我先把碗里里外外都冲了一遍，再抹上洗洁精，在那洗呀洗，搓呀搓，她不容易洗完了，妈妈过来检查一下是否合格。结果，一检查，发现了许许多多的毛病，我洗的碗有的上面的油点没洗掉，有的洗洁精的沫沫还没有冲干净，害的我又重新洗了一遍。 我总算坚持到了晚上，但愿做晚饭时不