讲政治重规矩作表率学习心得.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讲?政治?重规?矩作?表率?学习?心得?体会? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讲?政治?重规?矩作?表率?学习?心得?体会?： ? 作?风建?设是?一场?攻坚?战、?持久?战，?作风?建设?永远?在路?上.?践行?忠诚?干净?担当?要求?，交?出更?加优?异赶?考答?卷，?就要?坚持?严格?自律?，注?重慎?独慎?微，?切实?做到?公正?用权?、谨?慎用?权、?依法?用权?。领?导干?部要?树立?正确?的权?力观?、地?位观?、利?益观?，心?存敬?畏、?手握?戒尺?，做?到心?中有?党、?心中?有民?、心?中有?责、?心中?有戒?;要?守纪?律、?讲规?矩、?重名?节，?养成?在监?督下?工作?生活?的习?惯，?正确?对待?监督?、自?觉接?受监?督，?以严?格自?律的?品行?和行?动，?带动?形成?良好?风气?。 ? 破?解将?虚头?巴脑?当 ?忠诚? 的?现象?，关?键在?一个? 实? 字?。是?不是?真担?当，?敢不?敢真?担当?，实?绩说?了算?，群?众看?得见?。组?织重?实绩?，干?部重?实干?。用?担当?检验?忠诚?，就?要将?包括?《条?例》?在内?的党?内法?规运?用好?、贯?彻好?，把?那些?投机?钻营?、碌?碌无?为者?晾一?边，?把那?些干?事担?当、?真正?忠诚?的干?部选?出来?用起?来，?鼓励?实干?者、?厚待?实干?者、?成就?实干?者，?营造? 实? 的?政治?风气?。 ? 守?纪律?讲规?矩要?率先?垂范?。 ?善禁?者，?必先?禁其?身而?后人? ，?要真?正做?到让?大家?都守?纪律?讲规?矩，?必须?是让?自己?先做?到守?纪律?讲规?矩后?要求?别人?一样?。党?员干?部作?为社?会的?带头?者，?带头?牢固?树立?纪律?和规?矩意?识，?在守?纪律?、讲?规矩?上作?表率?，以?自己?的实?际行?动感?染和?影响?广大?群众?，才?能以?上率?下、?从者?如流?，才?能令?出如?山、?令行?禁止?。 ? 讲?政治?重规?矩作?表率?学习?心得?体会?2：? ?两学?一做? 学?习教?育制?度化?可以?督促?领导?干部?勤于?学习?。将? 两?学一?做 ?学习?教育?形成?制度?，可?以以?一种?相对?强制?的手?段将?一些?先进?的的?精神?、理?念灌?输给?各层?领导?干部?，借?此将?原存?于他?们脑?中的?腐败?思想? 挤? 出?去，?使他?们时?刻警?醒着?身为?一个?干部?什么?该做?、什?么不?该做?。 ? 近?年来?，随?着 ?八项?规定? 的?落实?、 ?两学?一做? 学?习教?育的?推广?、全?面从?严治?党的?狠抓?，一?批腐?败官?员相?继落?马。?落马?的官?员有?上层?高官?，也?有基?层干?部，?在大?快人?心的?同时?，不?进也?引起?我们?心中?的疑?惑，?为何?这些?人身?在其?位却?不谋?其职?，反?而做?了许?多违?背其?职业?道德?的事?情?? ?古人?云：? 吾?生而?有涯?，而?知也?无涯?也 ?。意?思是?说学?习是?无止?境的?。在? 两?学一?做 ?中也?一样?，领?导干?部都?应该?养成?终身?学习?的理?念，?用人?单位?则完?善相?关制?度，?促进? 两?学一?做 ?学习?教育?常态?化制?度化?。 ? 纵?观近?几年?来落?马的?官员?，可?以看?出他?们都?有一?个共?同点?，也?就是?缺乏?学习?。正?因为?他们?疏于?学习?先进?的精?神、?先进?的思?想道?德理?念，?用固?有的?老旧?落后?、陈?年腐?败的?思想?工作?。没?能及?时改?进自?身腐?败的?思想?，导?致犯?下了?违背?党和?人民?意志?的错?误，?给自?己以?及社?会造?成了?不可?磨灭?伤害?。 ? 推?进 ?两学?一做? 学?习教?育常?态化?制度?化，?是发?挥我?党政?治优?势的?必然?要求?，是?深化?全面?从严?治党?的有?效举?措，?是促?进宣?传工?作再?上新?台阶?的重?要保?证。?要坚?持抓?住 ?关键?少数? 、?抓实?基层?支部?，突?出 ?讲政?治、?重规?矩、?作表?率 ?，推?动学?习教?育融?入日?常、?抓在?经常?，以?学促?做、?以做?验学?，坚?决防?止学?习教?育表?面化?、形?式化?、娱?乐化?和庸?俗化?。 ? 讲?政治?重规?矩作?表率?学习?心得?体会?3：? ?推进? 两?学一?做 ?学习?教育?常态?化制?度化?，是?发挥?我党?政治?优势?的必?然要?求，?是深?化全?