论高职旅游院校思想政治教育的现状与对策.pdfVIP

第5卷第5期 旅游论坛 V01．5No．5 Tourism 2012年9月 Forum Sep．．2012 [旅游教育研究] 论高职旅游院校思想政治教育的现状与对策* 林娜 (桂林旅游高等专科学校，广西桂林541006) [擅要]目前高职旅游院校的思想政治教育。基本上建立了梯级型的管理体制并取得了一定成效．但随着社会和行业形势 的变化。在思想政治教育工作中出现了新的情况和问题．需要我们在政工队伍建设、学生自我管理、网络平台建设、人文类课 程设置和解决实际问题等方面．加大创新力度，发挥思想政治教育在培养“社会人”中的作用。 [关键词]高职旅游院校I思想政治教育f现状i对策 [中图分类号]F592[文献标识码]A [文章编号]1674-3784(2012)05—0098-06 高职旅游院校担负着为旅游行业培养人才的使 贯彻党的教育方针，以《中共中央国务院关于进一步 命，是企业文化与社会文化、校园文化与旅游文化汇 加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，坚 聚交流之地。其中，对大学生的思想政治教育，培养 持社会主义核心价值体系和理想信念教育，创新载 其正确的世界观、价值观和人生观是教学工作的核 体，力求实效。通过理论学习、校园文化、阵地建设和 心。近年来，高职旅游院校为此做了大量的、富有成 心理健康教育，努力提高思想政治教育的针对性和实 效的工作，但也存在着足以引起重视的问题，了解高 效性，具体表现在： 职旅游院校思想政治教育现状，探讨并创新其思想政 1．依托党团组织，加强学生的政治理论学习 治教育的体制机制，对于高素质的旅游人才培养具有 高职旅游院校以党支部、团支部、学生社团等组 重要意义。 织为依托，以学习贯彻十七大、十七届六中全会精神、 一、高职旅游院校思想政治教育的基本状 “三个代表”重要思想和科学发展观为主线，以讲坛为 况 平台，譬如，浙江旅游职业学院通过“浙江旅游讲坛”、 (-一)思想政治教育的管理体制和成效 上海旅游高等专科学校通过“浦江论坛”、桂林旅游高 目前的高校旅游院校总体上来讲，比较重视对学 等专科学校通过“旅专讲坛”举办时事政策系列讲座， 生的思想政治教育。就管理体制而言，大致可分为3 帮助大学生深入学习和领会中国特色社会主义理论 个梯级：一是学校党委书记一手抓，总揽全校的思想 的形成背景、科学内涵和精神实质，用与时俱进的理 政治教育，并由专门的副书记具体负责。二是由学工 论来武装他们的思想。与此同时，借助党校团校、学 部(处)、校团委书记、各系总支书记、分团委书记在校 生干部培训班等，培养学生中的骨干分子，进一步提 党委的领导下，具体实施各系或社团的思想政治教 高他们的政治理论素养、工作水平、方法和艺术。然 育。三是由各系辅导员、班主任负责各专业或班级学 后由他们“以点带面”，影响其他同学，以形成优良的 生的思想政治教育。这种管理体制比较完善，自上而 班风和学风，为做好全体学生的思想政治工作奠定基 下人员得到落实，有具体的分工和职责，为思想政治 础。 教育提供了比较有力的保障。因此，高职旅游院校的 2．依托校园文化、节日活动，营造积极向上的校 思想政治教育工作，基本上能够做到正常、稳定而有 园文化氛围