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以病例为核心的药学本科生临床见习分组作业教学方案的设计与实施.pdf
药学服务与研究 PharmcareRes2012()ct；12(5)
· ·
392 王 卓，等．以病例为核心的药学本科生临床见习分组作业教学方案的设计与实施
·论著·
以病例为核心的药学本科生临床见习分组作业教学方案的设计与实施
王 卓，蔡和平，黄 瑾，杨 黎，孙华君，高 申+(第二军医大学长海医院药学部，上海200433)
[摘要]目的：提出一种以病例为核心的药学本科生临床见习分组作业的教学方案，并描述其实施过程和实施效果。
方法：参照临床药师日常药学服务所含内容，依据药学本科生培养方案，设计以病例教学为核心，围绕病人病史采集、药物治
疗方案评价、药物相关问题分析与处理、药学服务的分析与实施等内容，采用临床教学、分组实践，书面作业与口头讨论相结
合的教学方法进行。结果：学员学习热情高，考核成绩优良，学员对此教学方式反映积极。结论：药学生临床见习教学有较
大的必要性，以病例为核心的分组作业方式具有较好的教学效果。
[关键词]教育，药学；本科生；临床见习；病例报告；临床药师；药学服务
96 A 1671—2838(2012)05一0392一04
[中图分类号]R192，R [文献标志码] [文章编号]
DOI：10．5428／Dca
and ofa ofclinical in withcase asitscore
I)esignimplementationteachingprOgram probationgroups repOrts
for
pharmaceuticaIundergraduates
WANG rtmentof
Zhuo，CAI Jin，YANGLi，SUN Hospital，
HePing，HUANG HuaJun，(jA()Shen+(DepaP11armacy．Changhai
Sec。nd Medical 200433，China)
Military University，Shanghai
a in wIth asits for
ofclinical case core
[ABsTRAcT]objective：Topresentteachingpr。gram probationgroups reports phar—
the andresultsofthe referenceto
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undergraduates，andimplementationprocess program．JⅥethods：With
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pharmaceutical pharmac】sts
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