2015年新编人教版（八下）英语导学案Unit 2 I’ll help to clean up the city parks第一课时Section A(１a-2d).docVIP

Unit 2 I’ll help to clean up the city parks. 第一课时Section A(１a-2d)  【Free talk】Do you want to be a volunteer? What will you do to be a volunteer? 【学习目标】 1.学习并掌握下列单词：city, cheer, volunteer, notice, lonely 学习并掌握下列短语：clean up, cheer up, give out, used to, come up with, old people’s home, care for 重点掌握以下句型： (1)I’d like to help homeless people. (2)You could ask hospitals to let you visit the kids and cheer them up. 2.掌握使用I could, I will, I would like to …向别人提供帮助的句型。 3. 学会用I will, I could 做规划，并掌握向别人提供帮助的一些动词短语。 4.通过本单元的任务活动，培养学生的合作精神以及学会关注社会，关心他人的精神。 【导学案】 阅读课本，独立翻译下面的短语。 1.想出一个计划 2.分发食物 3.使振奋；使高兴起来 4.张贴标语 5. care for_______________ 6. at the same time________________ 7. old people’s home___________ 8. used to_____________ 二、试着写出下列句子。 1、You could help to clean up the city parks. _________________________________________________ 2、We should listen to them and care for them. _________________________________________________ 三、自主预习完成1a的任务。 【课中案】 自主学习： 1.个人自读，记忆单词． 2.小组互相检查读、写情况．二、听力导学 1. 听力前准备 1）认真阅读1b各句子，弄懂大概含义。 2）看懂2a中五幅图片的内容，用英文把图片反映的内容描述出来。 3）认真阅读2b中句子，猜一猜空格会填什么内容。 2. 听录音 仔细听录音内容，完成1b,2a,2b,并核对答案。 3. 重放录音，跟读录音内容。 三、Pair work ,Group work 两人一组模仿2c 的范例造新对话 例如： A: What ______we do to be a volunteer? B: We could visit the sick kids in the hospital to _______ them _______. A: Let’s go now. 四人一组模仿2d的范例进行角色扮演活动 合作探究、质疑解惑 1. You could help to clean up the city parks. 1)help作动词,“帮助” help sb.(to)do=___________________.帮助某人做某事 如:He often helps me(to)study English.=____________________________. 2)help作名词，“帮助”。如:______________________. 谢谢你的帮助。 3) clean 可用作形容词，意为“清洁的，干净的”， 此外clean 可用作动词，用于以下词组： clean up 打扫清洁或收拾整齐，整理。 clean out 打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等） clean-up （名词）打扫，清洁。 2. sick和ill的用法区别 sick是形容词,生病的,同义词是ill。区别在于: sick在句中可做 语和 语,而ill只能做 语。如:His father was /sick yesterday, so he didnt go to work.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tom