最新人教七年级英语上册教案：Unit 1 My name’s Gina.docVIP

Unit 1 My name’s Gina. 教材解读 本单元是在前面三个热身单元的基础上出现的真正意义上的第一个教学单元。它强调在社会不断进步和发展的今天，要求学生在不同环境下能自如地介绍他人和推销自己，同时利用一切机会获取尽可能多的可行信息，提高自己的听说读写能力。 单元目标 一、知识与技能 1. 让学生学会向别人做自我介绍，学会交朋友。 2. 学会使用与他人见面时的问候语。 3. 学会电话号码的表述方法并问他人索取电话号码。 (1) 能听、说、读文中的会话。 (2) 能听懂电话号码。 (3) 能听、说、读、写数字0~9及phone number、first/last name、hi、hello等单词。 (4) 能听、说、读相关名字。 (5) 运用句型What’s your/his/her first/last name/phone number? 二、过程与方法 Explanation, discussion, listening and pair work. 三、情感态度与价值观 培养小组合作精神 ，锻炼他们的胆量，激发学生学习兴趣。 教法导航 以学生为中心，以活动为驱动点，以任务为目标的教学方式，充分利用多媒体，让学生在活动中感知、领悟、体验和实践语言知识要点。 学法导航 在实践与合作中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆。 课时支配 第1课时：Section A 1a-2c 第2课时：Section A 2d-3c 第3课时：Section B 1a-2a 第4课时：Section B 2b-Self Check 课时教案 第1课时 Section A 1a-2c 教学目标 一、知识与技能 认识一些人名，能听懂1b中的对话，并能进行交际。 二、过程与方法 采用目标和直观教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。 三、情感态度与价值观 了解中西名字，拓展社会文化背景、提高听说能力。 教学重点 能运用What’s your name? Nice to meet you! 进行交际。 教学难点 能使学生流利地进行对话。 教法导航 课上引导学生积极参与课堂活动，老师少讲，鼓励学生多练。 学法导航 加强小组合作学习，积极回答问题。 教学准备 教案、课件、有关中西名字的资料。 教学过程 Step 1: Greetings Greet the students as usual. Step 2: Warming up and 1a T: Let’s look at the screen and guess what they are. What’s this in English? Ss: (Answer in English.) T: We have known many articles. Now let’s look at the picture in our book. Write words for the things in the picture. Ss: (Write the words for the things in the picture.) T: Ok! Well done! Step 3: Listening 1. T: Can you remember the following names?(Show some pictures on the screen.) Let’s find the answer together. Read the names after me. Ss: (Read the names.) T: (Ask several students to read the names aloud and if there is some mistakes, ask other students to correct.) Other students try to correct. T: Now let’s meet some new friends. Read the names after me. T: (1b Listen and number the conversations. Play the tape for the students.) S: (Listen to the tape and try to find the answer.) Step 4: Reading and acting Pair work: Read with your partner about the conversations. Model: 1. A: What’s your name? B: Alan. 2. A: Hello! I’m Mary