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高校中国特色社会主义理论社团建设和引导探究 　　摘要：梳理了高校中国特色社会主义理论社团的发展动因及其特点，从运行组织、指导规范、主要活动与职能以及规模和经费等方面剖析了中国特色社会主义理论社团的形成规律和发展建设现状。在总结其发展过程中遇到的问题的基础上，从理念、队伍、领导和管理等切入点提出了发展高校中国特色社会主义理论社团的引导机制。 关键词：高校；中国特色社会主义理论；理论社团；思政教育 作者简介：汪浩（1984-），男，河南信阳人，南京农业大学公共管理学院，讲师。（江苏 南京 210095）冯英华（1986-），男，江苏徐州人，常州工学院图书馆，助理馆员。（江苏 常州 213002） 中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）02-0230-02 高校中国特色社会主义理论社团（以下简称“理论社团”）是在中国共产党和共青团指导下由大学生自发组织研究中国特色社会主义理论以及参与相关社会实践活动的群众性组织。随着理论社团在高校中的快速发展，它逐渐成为高校思想政治教育的重要阵地。[1，2]本文的研究思路是追溯理论社团的发展动因及特点，从运行组织、指导规范和主要活动及职能等层面深入探讨理论社团的内在演化规律和发展现状，并在此基础上，析出理论社团发展过程中存在的主要问题，提出从理念、队伍、领导和管理等角度引导理论社团发展的新思维、新模式。 一、高校理论社团发展动因及其特点 蓬勃兴起的高校理论社团是多种因素共同作用的结果。高校理论社团建设与发展源自各因素内部矛盾体不断演化发展：高校大学生是理论社团的参与主体，在国家经济社会发展建设需要面前，在高等教育政策理论和高校党团组织的指导下，参与中国特色社会主义理论研究与实践活动，在不断追求个人价值的同时奉献主体的智慧与情操，实现个人价值与政治觉悟以及理论与实践齐飞。这些因素相互联系、相互作用和相互影响，构成高校理论社团发展的基本动因，共同促进高校理论社团的发展（见图1）。 高校理论社团形式上是学生社团，但由于其在高校思想政治教育工作中所处的地位，理论社团有区别于其他一般社团的独特性。[3]目前理论社团具有以下鲜明的特点：一是政治严肃性。高校理论社团研究与实践中国特色社会主义理论的特质使其具有鲜明的政治底蕴，它必须在中国特色主义理论体系的指导下，深入钻研、宣传和实践这些理论。二是依从性。从管理角度来看，高校理论社团是在党团领导下开展各项研究和实践工作，理论社团的发展必然会烙上依从党团发展的浓重色彩。三是与时俱进。理论社团应积极关注党和国家政策方针以及社会热点问题，深入开展实践调研与理论研究活动。四是社团规模、活动方式和影响力日益扩大。在政策和各级管理部门的指导下，高校理论社团队伍不断壮大，组织结构逐步健全，活动方式灵活多样，影响力进一步扩大，社会实践卓有成效。五是新技术、新方法应用的广泛性和交叉性。为了更好地研究中国特色社会主义理论，各种研究方法和社会技术工具都被吸收采纳，如社团理论网站蓬勃兴起、主动占领网络阵地等。 二、高校理论社团的运行与组织 近年来，随着高校思想政治教育的不断深化和发展，理论社团的管理体系越来越健全，组织形式越来越严密。[4]规模较大的理论社团，一般结合高校二级管理体制，建立“校级总会—学院分会—小组讨论会”三级组织管理结构。社团设一名会长，2～5名分管各项事务的副会长，其中一名副会长为常务副会长，下级部门有秘书部、学术部、实践部、外联部和宣传部等部门，各二级学院分社有一名分会长，会员由指导教师和老会员推荐与竞选。社团全体会议为最高权利机构和最高决策机构，实行例会和理事会制度。社团制定学会纲领和活动规程，严格遵循活动审批、场所管理、档案管理和经费管理制度，积极引入奖惩制度。 1.高校学生马克思主义理论社团的主要活动与功能 根据国家经济社会发展需要并结合不同层次会员的情况组织理论学习，参与实践活动，是理论社团活动的基本特色。社团积极配合和响应党中央号召，在加强高校大学生思想品德、政治觉悟和增强国家荣誉感等教育工作中发挥积极而有成效的作用。[5]理论社团配合学校举办大型理论学习和竞赛活动，邀请专家开展多层次的主题教育，积极探索中国特色社会主义理论体系，深入各基层单位、城乡街道开展科学论证，提炼富有创造性的思维、严谨的理论成果。同时，社团在开展理论研究与实践的探索中，也带动了全校学生的理论学习，有利于树立良好的学风校风，优化校园学习环境，提高学校管理水平。理论社团在高校人才培养中发挥着越来越重要的作用，培养了一批立场坚定、信仰明确的青年爱国者、马克思主义者。 2.高校理论社团的指导规范 高校理论社团的指导规范是其发展的重要保障。目前，国内较为成熟的高校理论社团都建立