2014年河南省淮阳县西城中学七年级英语上册《Unit 8 When is your birthday .4课时学生》学案.docVIP

学习目标： 扎实掌握本课重点单词test, trip.短语English test, school trip及重点句型。并学会询问活动日程的句型。 通过听说训练，小组对话，能灵活使用本节课句型进行交际。 要学会合理安排自己的日程，做一个有计划的学生。 学习重难点 学会询问活动日程的句型。 自主预习 时段:(当堂前十分钟)熟练掌握本课的单词和短语。 1.个人自读，记忆本课单词。 2.小组互相检查单词读写情况。 3.根据汉语写出下列英语单词,短语并展示。(见课件) 课堂互动 Task 1:完成1 a Match the pictures with the events. 方法指导：1.先仔细观察4个图片的人物和活动。 2．翻译这4个单词或短语的意思。 3.将图片和活动配对。 Task2：Listening(完成1b-1c) 方法指导：1.听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表达。 2.听第二遍录音，在1a中圈出所听到的活动。（完成1b） 3.听第三遍录音，注意对话中的日期。 4.听第四遍录音，将活动与日期连贯。完成约翰的日程表。（完成1c）Task 3：Practice 运用When is ------?? Its-----询问活动日程。 1. 两人一组练习下列对话 A. When is the school trip????? ? B. Its on August 5th. 2.组内同学合作。 3.小组竞赛，展示对话，完成1d。 【当堂】完成课件上面的练习题根据答语完成问句 1. A:____________________________? B: She is thirteen years old. 2. A: _________________________? ? B: His birthday is November eleventh. 3. A:__________________________? ? B: Sallys birthday party is October 19th.1. We have a ping-pong game on July 7th.(改为一般疑问句) _______ _______ have a ping-pong game on July 7th? 2. Do you like playing computer games?(做肯定回答) Yes, ______ _________. 3. I’m twelve. (对划线部分提问) _________ ________ are you?