三年级语文园地一我课余生活作文.pptVIP

语文园地一;;;;;;;我在课余喜欢＿＿＿＿，参加这项活动能＿＿＿＿。 ;动作 语言 心理 神态;;关于写作文;阅读——为有源头活水来 学生的作文写得好的另一个方面就得靠平时多阅读，多积累。如果没有较多的“知识、思想、语言”的积累，就不会有倾吐内容，作文能力的形成和发展也无从谈起。;背诵课文中的优美语句 对于有些课本上没要求背的，只要我认为有益的也会背下来。 二是除了课堂上阅读，自己每天还要坚持读书半小时，上课前5分钟是例行交流时间，每个同学上台讲述自己看书的内容。这样，既检查了学生的读书情况，又锻炼了学生的口语表达能力，一举两得。学生在大量的读物中吸收语言养料，积累语言材料。;摘抄好词好句，摘抄好的段落及好的开头、结尾。;作文题目 ;首先我们思考：把作文写成几个部分，一个部分为一个段落。;好的开头;好的开头;好的开头;好的开头;好的开头;讲一件事情;书本的好句;书本的好句;1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 2.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。。。。。;1、注意标点符号 2、错别字 3、说清楚 ; 还有一次，课间我在教室里给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。; 还有一次，课间我在教室里给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过??不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。;最后段落 写写自己的感受，受到的启发。吸取的经验教训。也可以谈谈自己的心情;在这次做家务过程中，我感受到了自己的辛苦，也体会到了爸爸妈妈的辛苦。;手忙脚乱 束手无策 气喘吁吁 你追我赶 咬紧牙关 指手画脚 笨手笨脚 手舞足蹈 得意忘形眉开眼笑 全神贯注 目不转睛闷闷不乐 目瞪口呆 破涕为笑笑逐颜开;题目 我的课余生活丰富多彩，尤其是＿＿＿＿＿＿，让我的生活充满了快乐。 有一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿使我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。