勾股定理的证明及应用[下学期].ppt

勾股定理(2);勾股定理:两直角边的平方和等于斜边的平方a2+b2=c2;右图有四个全等的直角三角形，;b;(4);已知：在直角△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB， 垂足为D。想一想：图中有哪些三角形是相似的？下列线段有怎样的关系？ ;基础练习;问题(1): 如图，为了求出湖两岸的A、B两点之间的距离，一个观测者在点C设桩，使三角形ABC恰好为直角三角形.通过测量，得到AC长160米，BC长128米.问从点A穿过湖到点B有多远？ ;问题(2):如图,两艘军同时从某军港口出发执行任务,甲舰以30海里/时的速度向西北方向航行,乙舰以40海里/时的速度向西南方向航行,1.5小时后两舰相距多远?;问题(3): 有一架3米长的梯子搭在墙上,刚好与墙 头对齐,此时梯脚与墙的距离是1米,;练 习; 假期中，王强和同学到某海岛上去探宝旅游，按照探宝图（如图），他们登陆后先往东走8千米，又往北走2???米，遇到障碍后又往西走3千米，再折向北走到6千米处往东一拐，仅走1千米就找到宝藏，问登陆点A到宝藏点B的直线距离是多少千米？ ;你学会了吗？;美丽的勾股树 你可能去过森林公园，看到过许许多多千姿百态的植物.可是你是否见过如下的勾股树呢？ 　　　　　　 你知道这是如何画出来的吗？仔细看看，你就会发现那一个个细小的部分正是我们学过的勾股图，一个一个连接在一起，构成了多么奇妙美丽的勾股树！动手画画看，相信你也能画出其他形态的勾股树.