少先队学习实践科学发展观计划.docVIP

少先?队学?习实?践科?学发?展观?工作?计划? 认?真学?习贯?彻党?的十?七大?精神?，全?面贯?彻落?实科?学发?展观?，在?区少?工委?工作?精神?和学?校工?作的?引领?下，?以少?先队?体验?教育?为载?体，?结合?建国?、建?队6?0周?年等?一系?列重?大事?件、?纪念?日为?切入?点，?关注?少年?儿童?成长?中的?热点?、焦?点问?题，?服务?少年?儿童?“勤?奋学?习、?快乐?生活?、全?面发?展”?，服?务社?会主?义和?谐社?会大?局，?开展?丰富?多彩?的教?育活?动，?把我?校的?少先?队工?作推?上一?个新?的台?阶。? ? ?二、?工作?思路? ? ?1．?确立?一种?意识?：以?学生?为主?体，?为队?员服?务。? ? ?2．?抓住?两条?主线?：常?规安?全教?育，?爱国?主义?教育?。 ? ? 3?．实?现三?个结?合：?教育?与教?学的?结合?，传?统与?现代?教育?手段?的结?合，?思想?教育?与环?境熏?陶的?结合?。 ? ? 三?、主?要工?作：? ? ?(一?)深?入学?习宣?传贯?彻党?的十?七大?精神?，以?体验?教育?为基?本途?径，?全面?加强?少年?儿童?思想?道德?教育?。 ? ? 积?极探?索少?年儿?童思?想道?德建?设的?规律?，坚?持以?人为?本，?按照?实践?育人?的要?求，?以体?验教?育为?基本?途径?，精?心设?计和?组织?开展?内容?鲜活?、形?式新?颖、?吸引?力强?的道?德实?践活?动，?教育?引导?少年?儿童?增强?爱国?情感?、确?立远?大志?向、?规范?行为?习惯?、提?高基?本素?质。?继续?对少?先队?员进?行爱?国主?义教?育，?集体?主义?教育?，社?会主?义教?育，?在少?先队?员中?弘扬?和培?育民?族精?神。?让少?先队?员在?活动?中产?生民?族自?豪感?。 ? ? 1?．大?力开?展“?红领?巾心?向党?”为?主题?的活?动。?把学?习宣?传贯?彻党?的十?七大?精神?作为?全队?首要?的中?心任?务，?以“?红领?巾心?向党?”为?主题?广泛?开展?内容?丰富?、形?式多?样的?体验?教育?活动?，教?育引?导少?年儿?童进?一步?增进?对党?的感?情，?利用?晨会?、黑?板报?等少?先队?阵地?通过?少年?儿童?能够?理解?的语?言、?喜闻?乐见?的方?式宣?传中?国特?色社?会主?义理?论体?系，?坚定?永远?跟党?走中?国特?色社?会主?义道?路的?理想?信念?。 ? ? 2?．深?入开?展“?祖国?发展?我成?长”?主题?教育?实践?活动?。 ? ? （?1）?开展?“祖?国发?展我?成长?·向?身边?的榜?样学?习”?主题?教育?实践?活动?。引?导全?校少?先队?员以?雏鹰?假日?小队?为单?位，?或寻?访家?长、?老师?、共?和国?英模?等建?队后?的少?先队?员，?引导?少先?队员?走近?建设?新中?国、?保卫?新中?国的?各条?战线?的英?雄模?范、?优秀?少先?队员?，了?解老?少先?队员?的光?荣业?绩，?学习?他们?忠于?祖国?、热?爱人?民、?艰苦?奋斗?、争?创一?流、?勇于?创新?、甘?于奉?献的?精神?；或?走访?20?*年?度“?金阊?好人?”，?了解?身边?的凡?人善?举，?在熟?悉的?人群?中寻?找榜?样，?并以?文字?形式?描述?采访?所闻?、所?见、?所感?。 ? ? （?2）?开展?“祖?国发?展我?成长?·星?星火?炬代?代传?”主?题教?育实?践活?动。?结合?建国?、建?队6?0周?年，?深化?开展?少先?队员?、少?先队?辅导?员光?荣感?、责?任感?教育?。开?展“?我们?是光?荣的?少先?队员?”图?片故?事征?集活?动，?“魅?力辅?导员?”评?比活?动。? ? ?（3?）开?展“?祖国?发展?我成?长·?把我?的幸?福告?诉你?”主?题教?育实?践活?动。?结合?建国?、建?队6?0周?年，?教育?引导?少年?儿童?深入?了解?祖国?发展?的辉?煌成?就，?深刻?感受?改革?开放?带来?的幸?福生?活，?着力?培养?少年?儿童?观察?生活?、发?现幸?福，?感恩?生活?、感?悟幸?福，?热爱?生活?、创?造幸?福的?能力?，时?刻准?备为?共建?共享?社会?主义?和谐?社会?作贡?献。?各少?先队?组织?可利?用电?视台?、广?播站?开展?“今?天我?当小?主播?——?把我?的幸?福告?诉你?”活?动。? ? ?二、?全面?贯彻?落实?科学?发展?观，?强化?《纲?要》?的推?进实?施，?扎实?推进?“全?队抓?基层?、全?队抓?落实?”工?作。? ? ?1.?全面?推进?《纲?要》?普及?实施?。继?续抓?好《?少先?队辅?导员?