浅议小学校园里流行音乐.docVIP

浅议小学校园里流行音乐 　　【摘 要】流行歌曲已经进入小学生的音乐世界，它给学生带来精神愉悦的同时，也给学生的生活学习和人生观价值观的形成带来的很多负面影响。见于此，教师就要善于鉴别、分析并对学生进行正面的引导，让流行歌曲对培养学生的音乐素养和审美能力有很大的帮助。 【关键词】流行音乐；鉴别；分析 流行音乐以其语言生活化、节奏明快、好学易会的特点，深受大家的喜爱，在小学校园里也不例外。课间，低年级的学生大声地唱着：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾……高年级的女生则聚在一起低声哼着：我用尽一生一世来将你供养……男生们用饱含优伤的语调唱着：菊花残，满地伤……很多学生，尤其是女生都有一本手抄的歌词本，上面整整齐齐地抄写着他们喜欢的歌曲，空的地方贴着明星的图片，其用心程度远远的胜过做作业。我也曾对高年级学生最喜欢的歌手和喜欢的歌曲做过简单的调查，有的说歌星周杰伦、杨幂、张杰……还有很多去教师都不知道的快男超女，喜欢的歌曲有《不想长大》、《爱的供养》、《双截棍》、《牛仔很忙》啦……甚至一个女生告诉喜欢的歌曲是《考试什么的都去死吧》，这些真的让人啼笑皆非。很多学生不知道自己父母的生日，但是对喜欢的歌星的生日、身高、体重、星座、甚至血型都一清二楚。 与对流行歌曲的喜爱相对应的是学生对课本上的歌曲大多表示不感兴趣，不怎么喜欢唱，只是作为学习的任务在学习。低年级的学生还好，