教育学--教育与社会发展.pptVIP

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  • 2017-12-01 发布于湖北
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教育学--教育与社会发展

劳动力是什么?“我们把劳动力或劳动能力,理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。”劳动力的发展,无论是体力方面还是智力方面,固然同人的生理方面的成熟有关,但主要是靠教育和训练。” 1、教育是劳动力再生产的重要手段 马克思说:“要改变一般的人的本性,使它获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练”。 1、教育是劳动力再生产的重要手段 人们不能自由选择自己的生产力——这是他们的全部历史的基础,因为任何生产力都是一种既得的力量,以往的活动的产物。年青一代面对的是前一代留下来的生产力、资金和环境,他们为了维持和发展既有的生产力、适应和改变原有自然环境和社会环境,必须接受相应的教育。 1、教育是劳动力再生产的重要手段 在手工工具的时代,生产率的水平主要决定于劳动者的技艺。这种技艺是用“父子相传”、“拜师学艺”的方式来获得,并在长期的劳动实践中逐步积累和完善起来的。劳动者的生产能力的提高,并不依靠学校教育,也无法依靠学校教育。当时,学校教育是仅仅为少数的统治阶级服务的,其目标是使年青的一代能“治国、平天下”。学校教育是与生产劳动脱离的。 1、教育是劳动力再生产的重要手段 机器大工业生产兴起后,学校教育的作用突出。科学技术成了主要的生产力,成了大工业生产的必要条件。管理、经

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