第十二节 停顿重音综述 Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptVIP

* 一、停顿与气息的关系，分三种情形： 1、停顿同时换气。即停顿和换气是统一的。 我只相信， 即使把它交给火， 也不会垂下辛勤的双臂。 但，//千山默哀， 万水波息．．．．．． 【心理重音 】 2、换气而不停顿。 ．．．．．．车轮呀，莫再转动，// 马达呀，快快停息，// 敬爱的周总理，// 难道您再不能回到我们中间．．．．．． 3、停顿而不换气。 母亲啊，你的女儿回来了， 她是水，钢刀砍不伤！ 孩子啊，你的妈妈回来了， 她是光，黑暗难遮挡！ 去拥抱她吧，她是//大地的女儿．．．．．． 二、停顿与语意的关系： 【语感段（语意段）与停顿的关系】 1、统一： 他//读/书。 他最大的爱好//是读书。 他//在教室/读书。 他//在宽敞的教室/读书。 他//废寝忘食地/读书。 他//读书/读得入迷。 他的朋友//在教室/读书。 他和朋友//在教室/读书。 2、错位：【强调时间＞语意段时间】 他//读/一本尼采的书。【他//读/一本△尼采的书。】 他//读书/读得废寝忘食。【他//读书/读得△废寝忘食。】【他//读书/读得△特别认真。他//读书/读得/很认真】 她的美貌//足以/使草原的男人彼此△疯狂地厮杀。 懂得这点，便懂得/珍惜每一次△相聚的温馨，离别便也欢喜。 【语断意不断】 举例： 统一与错位 中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的，默默地工作，平心静气。这//就是/中国的牛。——作品57号 《中国的牛》 然而有一天，我发现母亲正仔细地用一小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅。我/明白了//她称自己为素食者的///真正原因。——作品42号《我的母亲独一无二》 【错位】