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名师谈英语四六级学习 文章出自：/english/CET46/xinde/200410/3111.html ?? 作者：东刚，北京著名四、六级辅导专家，连续多年参加大学英语四、六级试卷的评、阅卷工作，辅导经验丰富效果。授课风趣生动，细致入微，旁征博引，直击人心。善于同学生进行交流，能最大程度调动学生的积极性。 　　英语学习是件既有乐趣又辛苦的事情，当然同学们在学习过程中也会遇到一些问题，下面我们就探讨一下。 　　一般来说，大家都从听、说、读、写、译几个方面入手，来提高英语水平，五个方面相辅相成，相互促进，但对于大学生和大部分中级学习者来说，不要忘了这五个方面的基础即词汇和语法。一些人认为词汇语法没什么重要的，甚至把记单词和背语法当作是批判对象，认为那样是把英文给学死了。其实不然，试想一下，一个单词写在纸上都不认识，我们如何能听懂？更不用说是在文章中说和用了。至于如何记忆，根据每个人记忆习惯方式，可选择自己比较有效的方法，有些学者介绍联想法、词缀法，反义词同义词法等等，可试一试，但我个人认为两点之间直线最短，直接去背就行了，关键是集中精力，用心专注，再说死记硬背也是一种能力，而且是很不错的一种记忆训练，但要注意要经常反复温习。 　　语法亦是如此，大家知道语言是文化的载体，英文的精髓之一就是其严密的逻辑推理，而这一点在英文语法中体现很多，如：英文复合句中，分句之间不能没有连接词；以及分词作状语用法中的逻辑主语一致原则等。我们学英语并不是简单地去打打招呼，聊聊天气，我们要在更深更高层次上运用英文，所以应该清楚牢牢地对语法加以掌握。对大学生中级学习者来说，大部分语法在高中已学过，现在主要是系统化，从整体上进行归纳和掌握。一般来说，对于一个语法现象，我们都从构成、用法和特殊例外三个角度去把握。下面以虚拟语气为例，介绍一下如何把语法系统化。 　　首先从构成来看，虚拟语气分为四种： 1. 同现在事实相反的假想条件句：动词用一般过去时(verb to be用were)主句：should would + 动词原形If I had the book at hand, I should/would read the passage to you.在条件从句中，verb to be在所有人称后一律用were(此为例外，须特别注意)If he were here now, he would not let the matter end this way. 2. 同过去事实相反的假想条件句：过去完成时主 句：should would have + 过去分词 (verb to be用had been)If he had come yesterday, I should/would have told him about it. 3. 表示对将来的假想条件句： 第一种 一般过去时第二种 were + 不定式第三种 should + 动词原形主 句：should + 动词原形would + 动词原形 4. 表示错综复杂的条件　　　　有时，条件从句所表示的动作和主句所表示的动作在时间上不一致；一个发生在过去，一个发生在现在，这时就要根据实际情况把两个不同的句型用在同一个句子里。如： 　　If you had taken the medicine 表示同过去相反，即：要是你当时吃了药的话，you would be well now表示同现在相反，即：你现在已好了。 　　If the criminal were honest表示同现在相反，即要是该罪犯老实的话, he would have made a clean breast of the whole thing long ago(表示同过去相反，即他早已彻底交待他的罪行了). 　　其次我们再归纳一下虚拟语气的特殊句型： 与祈使句一起用表示条件的结构形式 　　如果条件句的谓语形式为should + 动词原形，主句往往采用祈使句的形式 　　If you should see Charlie, give him my regards. 与代词it 一起用来表示条件的结构形式 1．If it were not for...作“如果没有...”解， 表示同现在事实相反的假想。如： 　　If it were not for your help, I should would be in a very awkward position. 2．If it had not been for... 作“如果当时没有...”解，表示与过去事实相反的假想。 　　If it had not been for Dr. Smith, my father would have died of hea