三年级作文复习总结pp.pptVIP

期末复习;回忆我们这学期学过的作文 ;Make Presentation much more fun;景物描写的三大妙招;2、写出景物的特点。 ①形状、色彩、声音、气味 每一种景物都有自己的主要特征，不必对某一景物的各种特征作面面俱到的描写。描写景物，有时候需要写得细致一点，一句接一句地描写出某一景物的细部，有时候，只需要三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。 例如： 初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。 听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量。“吱吱”，这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴，虽然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的音乐家。 ;3、写出对景物的喜爱之情 文章是有感而发，情与景是分不开的。景物描写中如果没有作者的情感在内就会显得干巴巴的，没有意思。如果在文章中写出自己观赏景物后的感悟，用恰当的语句表达出自己的真实情感，那么就会做到情景交融。 例如： 家乡的田野是美丽的田野，是迷人的田野，是充满希望的田野。我爱家乡的田野！ 啊！乡村小河，我爱你！;? 写人作文 ◇人事不分家，通过事来表达人物的品质 写人作文怎样写： 1.描写人物外貌，突出外貌特点。 2.与她/他发生的事情，或者是她/他独立完成的事情。可主要写一件 事情，也可详写一件事略写一至两件事情（重点在人物上）。 3.她/他对你的印象以及你对他/她的思想感情。 ;如何刻画人物： ○1肖像描写——从人物的容貌、神情、衣着、姿态、语言等 方面对人物进行描写，突出人物特点。 ○2语言描写——从对话和独白进行描写，突出人物特点以及 中心思想。 ○3动作描写——抓住人物特点，对关键动作进行描写，把人 物写“活”，表现人物性格。 ○4心理描写——注重真实、恰当合理与客观，有根据的描写 人物内心活动有助于更深刻的刻画人物形象。;? 叙事作文 叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 叙事文怎样写： 1.首先介绍时间、地点、人物。 2.描写关键的一件事或者几件事，描写几件事时注意详写与略写。 3.思想感情。 如何选事： ○ 1切合题意，围绕中心 ○ 2选择自己熟悉的事物 如何叙事： ○ 1抓住要点 ○ 2注意顺序 ○ 3真情实感 ; 我看到妈妈每天都要烧菜、洗碗、很辛苦的，就想帮妈妈分担一点。 开始洗碗了，我心里特别高兴。我先要把碗放在水池里，再在百洁布上挤一点洗洁精 ，然后用百洁布把碗洗干净，最后用清水把碗冲洗干净并用干布擦干，这样又干净又美丽的碗就洗好了。 这时妈妈进来了看见我洗的干干净净的碗急忙说：“呀！好厉害，洗的真干净，你真是一个好孩子啊！”听了妈妈的话我心里美滋滋的。 我以后还要学会做更多的事情，帮妈妈分担更多。;1、我喜欢的美食;修改作文