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- 2017-11-22 发布于江苏
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对《四边形》专题复习的认识
对《四边形》专题复习的认识
初中数学“四基”教学研究系列活动
一、核心内容归纳：
基本知识：本章内容的重点是平行四边形的定义、性质和判定。矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形，它们的性质和判定都是在平行四边形的基础上扩充的；梯形的性质、三角形中位线定理等的推证，也都是以平行四边形的有关定理为依据，是平行四边形知识的综合应用。所以掌握平行四边形的概念、性质和判定了解四边形的不稳定性，是学好本章的关键。平行四边形与各种特殊四边形之间的联系和区别是本章教学的难点。分清这些四边形的从属关系，梳理它们的性质和判定方法，是克服这一难点的关键。
一、核心内容归纳：
基本技能：
1、探索并掌握平行四边形的有关性质和平行四边形的判定方法；
2、探索并掌握三角形中位线的性质；
3、探索并掌握矩形、菱形、正方形的有关性质和判定方法；
4、探索并掌握直角三角形的性质：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；
5、探索并掌握等腰梯形的有关性质及判定方法；
6、探索并了解线段、三角形、平行四边形的重心及物理意义；
7、灵活运用平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形性质判定及推论解相关问题。
一、核心内容归纳：
基本思想与方法：
分类讨论思想、一般到特殊、特殊到一般思想、方程思想、化归思想、构造思想、转化思想，数形结合思想，运动思想。
一、核心内容归纳：
基本经验：
一是直接运用平行四边形的性质去求角的度数、求线
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