第6章 写作.ppt

第6章 写作 * 本章学习目标 * 6.1写作：跨领域硬技能 * 写作即对于一个主题，搜索资料、整合资料，以正确逻辑、简洁文笔，分析、说服、通报等目的之活动。 * * 欧美 * 写作的分类 会议纪要 * 调查报告 述职报告 会议记录 规章制度 演讲稿 计划总结 调查报告 * * 6.2观点明确：电梯法则 * 6.3认真锤炼标题 * 6.4逻辑与论证 6.4.1概念界定清楚无歧义 写作与数学推理相似，两者都要求概念一定要清晰清楚，不能有含混、歧义之处，特别是出现在标题中的概念。 * 6.4.2变量取值等级组合 * 6.4.3明确假设与前提 * 6.4.4数据说话 * 6.4.5要点具体化、可视化 课堂练习 * 6.5证据强度与真实性 6.5.1 证据强度 * 6.5.2 核对写作资料真实性 课堂阅读 * 6.6篇章结构 6.6.1金字塔写作原则 结论浓缩在最开始，从结论说起 * * *