虚拟现实技术及应用马永峰薛亚婷南宏师第10章虚拟现实系统与教育培训.pptVIP

PPT研究院 POWERPOINT ACADEMY * * 尚辅网 / 第10章 虚拟现实系统与教育培训 10.1 虚拟现实应用于教育教学、培训领域的教育理论基础 10.1.1 虚拟现实技术与认知主义学习理论 认知主义学习理论的基本观点 认知主义的教学观念 知识分类： 陈述性知识 程序性知识 10.1.2 虚拟现实技术与行为主义学习理论 行为主义学习理论 学习四要素： 内驱力、线索、反应、奖励 行为主义理解的变化 可观察行为理解的变化 增强学习动机 加强操作性知识演练 10.1.3 虚拟现实技术与建构主义学习理论 建构主义学习理论观点 学习环境中的四大要素： 情景 协作 会话 意义建构 虚拟现实在网络教育中的应用价值分析 提高主动性 创建可视化的真实情景 基于虚拟货币的协作 加强学习的意义建构 虚拟现实技术能有效促进学生认知结构的形成和发展 虚拟现实技术为交互式学习提供了坚实基础 虚拟现实技术能克服时空障碍，促进虚拟教学的发展 网络虚拟教学面临的主要问题 10.1.4 虚拟现实技术与人本主义学习理论 人本广义学习理论的基本观点 罗杰斯学习分类 无意义音节学习 意义学习 意义学习四要素 具有个