全民健身与中学生体育投入形势现状分析及对策研究.docVIP

摘 要 全民健身计划的实施关系到整个民族的身体素质的提高和促进社会文明向高层次发展。对于促进社会主义现代化和中华民族的兴旺发达有着深远的意义。但是从目前我国情况看要实现到本世纪末、下世纪初“初步建成较为完备的具有中国特色的全民健身体系,提高国民参与意识扩大经常参加体育活动人数普遍增强国民体质,国民体质及群众体育的主要指标在下世纪中叶达到或超过中等发达国家。”的目标并非易事。这是一项艰巨、复杂的系统工程。主要是树立正确的体育观念增强全民的健身意识建全健身内容和方法。使广大群众把健身掌握在自己手中。全民健身计划，必须使学生感受到运动的乐趣，进而提高学生体育锻炼的主动性。但目前我国学校体育普遍存在着盲目追求体育教育目标的近期效益，过分强调学生的现实锻炼，片面地将增强学生体质及教育目标只集中于在校期间学生的体育状况上，体育课也因此变成了素质测验课，缺乏对学生从事体育活动的兴趣、爱好、意识和习惯以及独立进行自觉锻炼的能力方面的培养。学生的积极性充分调动起来，成为课堂的主人，才能真正学到体育的技能技术，并能掌握科学锻炼身体的方法，使之受益终身。摘 要 I 1 绪 论 1 1.1课题背景 1 1.2文献综述 2 2研究方法 3 2.1文献资料法 3 2.2逻辑法 3 3研究结果与分析 4 3.1全民健身的实施 4 3.2全民健身在体育教学中得体现 5 3.2.1更新观念，增强全民健身意识 5 3.2.2培养合格的体育人才是全民健身的基础 6 3.2.3发挥学校体育人管理的优势，推动全民健身的发展 6 3.3全民健身与中学生体育投入形势现状分析及对策研究 7 3.3.1阻碍中学生参加全民健身的因素 7 3.3.2中学生参加全民健身的投入情况 8 3.3.3发展与对策 8 3.4全民健身计划与体育教学改革 9 3.4.1学校体育主要存在的问题 9 3.4.2体育教学改革的基本思路 9 3.4.3合理的转变教学观念，推广全民健身 10 4结论与建议 11 4.1结论 11 4.2建议 11 参考文献 12 致 谢 13 千万不要删除行尾的分节符，此行不会被打印。在目录上点右键“更新域”，然后“更新整个目录”。打印前，不要忘记把上面“Abstract”这一行后加一空行绪 论 自199年《全民健身计划纲要》出台以来，在政府各级部门的关心支持下，在社会各界的积极配合下，工作已取得了初步成效。我国大多数年青人认为健身锻炼是中老年人的事，自己身体强壮不须要锻炼；认为锻不锻炼身体无所谓，只要进食补药就能健身更新观念，增强全民健身意识抓住基础，发挥体育组织管理人才的优势，推动全民使身的发展计划纲要指出：少年和儿童是世纪的主人，他们的健康成长关系到国家的富强和民族昌盛。学校体育是国民体育的基础，抓住了学校体育就等于抓住了全中国人的体能。中学生体育投入的体育教学应注重培养学生体育锻炼的技能，使他们逐步形成自觉锻炼身体的习惯，要使学生充分认识到无论为了获得健康体质还是为了获得健康心理，都要将体育锻炼作为“不是别人要我练，而是为了健康自觉练”的高度自觉行动，牢固树立终身体育的观念，把体育锻炼放在人生发展的重要位置上。转变教学观念转移教学重点，着重提高学生的体育能力本文根据国内外有关资料和体育教学社会活动的，对我国全民健身活动存在的问题进行研究，提出了全民健身活动。现代人十分注重学习各种知识，掌握多种技能，提高各种应变能力和适应能力，却往往忽视了社会主体——人的身体能力。不少高级知识分子、科学家英年早逝或身体状况不佳，不得不离开工作岗位，卧床养病，即是佐证。由此看来，良好的身体是我们迈向的必备条件，健身是全民性的而不只是部分人的事情。为推动全民健身运动的发展和全民健身计划纲要的实施，本文针对当前全民健身存在的问题及对策进行研究，提出了发挥学校体育组织管理人才的优势，推动全民使身的发展强化体育意识，树立独立终身体育观实施途径。学生投入? 中学生体育消费水平很低，年平均每人体育消费在30元以下，而这些消费主要用于购买运动鞋。这与有关资料显示的我国年消费百元以上相比差距还很大。总之，如何正确引导他们对体育进行合理的应用投资尚需认真对待。中学生具有一定知识，然而对体育的知识知之甚少，学生基本没有体育书刊杂志，除了必备的教材外，较少问津其它的体育书刊。? 3.3.3发展与对策 加大《纲要》的宣传力度。《纲要》颁布实施以来，有74.5%的中学生不了解。因此，学校要进行宣传，体育教师应该利用每学期开学的第一堂课和雨天教室室内课组织学生学习，并利用黑板报、宣传窗每月出一期《纲要》的专刊，使“纲要”知识人人皆知。中学生的体育健康意识较强，但运动能力及参与意识较差。根据《纲要》的要求，学生体育教学应注重培养学生体育锻炼的技能，使他们逐步形成自觉锻炼身体的习惯，要使学生