五年级班主任管理总结范文.docVIP

五年?级班?主任?管理?工作?总结?范文? ? 五?年级?班主?任管?理工?作总?结范?文篇?一 ? ? ?一、?学生?情况?分析? 接?手半?个学?期下?来，?学生?情况?基本?做到?全部?的了?解。?本班?的整?体素?质较?好，?学生?绝大?多数?能够?做到?遵守?纪律?，听?从教?师的?教导?，但?是也?有极?个别?学生?自我?约束?能力?有待?提高?。值?得欣?慰的?是，?本班?有一?批得?力的?小班?队干?部，?他们?在班?里起?着良?好的?带头?作用?。 ? ? ?二、?班级?工作?目标? ? ?1、?继续?发挥?班队?干部?的领?导带?头作?用，?力求?从各?方面?给全?班起?到模?范带?头作?用。? ? ?2、?设岗?位，?定人?员，?定工?作，?把班?级工?作分?成若?干岗?位，?每个?岗位?专人?负责?，使?学生?的实?践能?力、?社会?责任?感得?到提?高。? ? ?3、?积极?参加?学校?组织?的各?项活?动，?使学?生在?活动?中受?到教?育。? ? 4?、配?合学?校大?型活?动和?班级?目标?，定?期召?开有?针对?的主?题班?会，?从而?提高?学生?的道?德观?念，?纪律?观念?，增?强集?体凝?聚力?。 ? ? ? 三?、班?级工?作措?施 ?进一?步对?卫生?小组?长进?行培?训，?指导?他们?如何?分工?，责?任到?人，?增强?小组?意识?，起?到模?范带?头作?用。? 卫?生委?员和?每天?的环?境小?卫士?分工?明确?，把?教室?内外?检查?整理?干净?，警?告卫?生习?惯不?良的?同学?，做?好记?录。?有大?问题?及时?向老?师汇?报。? 利?用上?午间?操的?时间?，由?卫生?委员?检查?个人?卫生?。 ?综合?各方?面表?现，?结合?卫生?委员?的记?录，?每周?评选?一次?“卫?生标?兵”?。 ? ? ?四、?德育?工作?措施?在德?育方?面的?工作?，要?处处?与学?校教?育处?保持?一致?。为?此我?制定?以下?措施?： ? ? 1?、搞?好班?级的?育人?环境?，在?班内?张贴?“团?结、?勤奋?、求?实、?创新?”的?校风?标语?。让?课程?表、?学生?座次?表、?环境?小卫?士值?勤表?、作?息时?间表?上墙?。利?用壁?报栏?展示?学生?的个?性特?长、?美化?环境?，利?用评?比栏?鼓励?学生?进步?。 ? ? 2?、培?养班?干部?同学?的责?任心?，号?召他?们积?极帮?助后?进的?同学?。班?主任?本着?“抓?两头?，带?中间?”的?原则?，不?忽视?中间?学生?，让?他们?同样?受到?老师?的关?心，?有积?极上?进的?动力?，从?而也?成为?优秀?的学?生。? ? ?3、?班主?任要?“学?高为?师，?身正?是范?”，?时刻?做学?生的?表率?，身?教重?于言?教。? ? ?五、?学生?安全?教育? ? ?1、?经常?教育?学生?要轻?声慢?步，?不可?以在?走廊?里追?逐打?闹。?告诉?学生?上下?楼梯?的正?确位?置，?不要?拥挤?。 ? ? 2?、对?学生?进行?安全?教育?，增?强安?全意?识和?自我?防范?意识?，在?学习?和生?活中?自我?保护?能力?，以?确保?学习?任务?的正?常开?展和?学生?在学?校的?安全?工作?。 ? ? ?六、?家访?、来?访工?作的?开展? 由?于五?年级?班级?人数?不多?，本?学期?我打?算对?全班?学生?进行?家访?，利?用双?休日?的上?午或?下班?以后?的时?间进?行。?家访?中，?向家?长汇?报学?生的?在校?表现?，表?扬孩?子的?优点?，委?婉地?说出?孩子?存在?的不?足，?并给?予合?理的?建议?。对?于家?长的?来访?，我?会热?情地?接待?。 ?总之?，希?望能?通过?自身?以及?全班?学生?的共?同努?力，?使整?个班?级形?成良?好的?班风?，使?每个?学生?都能?健康?，活?泼，?生动?，全?面地?发展?，争?当先?进班?集体?. ?五年?级班?主任?管理?工作?总结?范文?篇三? ? ? 一?、指?导思?想 ?以《?北京?市北?外附?属外?国语?学校?“十?二五?”和?中长?期教?育事?业发?展规?划》?为目?标，?以学?校《?20?xx?——?20?xx?学年?工作?思路?》为?指导?，以?“学?生获?得高?学业?成就?，”?为教?学工?作重?点，?各教?研组?制定?切实?可行?的目?标，?让每?个孩?子都?能获?得学?业的?进步?，享?受学?业带?来的?成功?和快?乐。?以教?育科?研引?领教?师队?伍，?促进?教师?专业?发展?，开?展丰?富多?彩的?学科?活动?，培?养学?生的?学习?兴趣?，全?面提?升学?生的?