小班段经典诵读活动计划.docVIP

小班段“古诗中华经典诵读”活动计划 源远流长的古诗文，尤其是经典古诗文，是我们民族文化的精华，千百年来，古诗文经万众传诵，影响了一代代人的修身与治学，对中华民族精神的培育和形成起着巨大作用。　　在幼儿园阶段进行经典古诗文诵读启蒙，是幼儿品德形成和智力发展的有效载体。《纲要》中也提到“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”古诗讲究韵律韵节，其中不乏浅显易懂、琅琅上口、适合幼儿学习的经典作品。　　为继承弘扬传统文化，促进幼儿全面发展，特别是幼儿的形象思维能力和审美能力。我特在教学补充内容中增加古诗词经典诵读，具体安排如下：一、目标的制定　　1、乐意学习咏诵经典古诗文，初步感受古诗文作品的语言丰富和优美。　　2、咏诵古诗文时发音准确、吐字清晰、提高口语表达能力。　　3、探索尝试运用各种表达方式理解古诗文，表达自己的情感和经验，体验与他人交流合作的快乐。二、内容的选择　　幼儿的生活经验有限，应以易诵易记，富有意境（诗情画意）的四句五言诗及浅显易懂、适合幼儿阅读的名篇为主。、启蒙途径：　　1、创设“诗小园地”　　利用教室走廊、班级图书角，开设《诗小园地》，挑选古代文化浅显、精品之作，以文字图片的形式，展示于幼儿眼前。坚持做到每周一个新内容，同时将新学诗歌的图文展示在“诗小园地”中，优美的文字配以图片，为幼儿欣赏、朗