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6S管理技术培训讲义之整理整顿实施要求课件
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“6S”管理技术培训之二
整理、整顿实施要领
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一、1S—整理实施要领
空间很宝贵,不能创造价值的东西请离开我们的现场!
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在整理过程中最难以把握的就是区分“要与不要”。
常用的方法推荐:
基准判定法;
场所界定法;
物资配置清单法;
2、把握整理过程的关键点
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1)基准判定法---“要与不要”的基准(某厂模具车间例子)
类别
基 准 分 类
要
1、用的机器设备、电气装置; 2、工作台、材料架、板凳; 3、使用的工装、模具、夹具等; 4、原材料、半成品、成品等; 5、栈板、周转箱、防尘用具; 6、办公用品、文具等; 7、使用中的看板、海报等; 8、各种清洁工具、用品等; 9、文件和资料、图纸、表单、记录、档案等; 10、作业指导书、作业标准书、检验用的样品等。
不要
A、地板上
1、杂物、灰尘、纸屑、油污等; 2、不再使用的工装、模具、夹具等; 3、不再使用的办公用品; 4、破烂的垃圾筒、周转箱、纸箱等; 5、呆滞物料等。
B、工作台
1、过时的报表、资料; 2、损坏的工具、样品等; 3、多余的材料等; 4、私人用品。
C、墙上
1、蜘蛛网; 2、老旧无用的标准书; 3、老旧的海报标语;
D、空中
1、不再使用的各种挂具; 3、无用的各种管线; 4、无效的标牌、指示牌等。
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2)“场所”界定法
所谓场所界定,指的是到底在什么地方要与不要的判断,可以根据该场所物品的使用频率来判定应该放在什么地方才合适,如表3-2所示。
使 用 次 数
放 置 场 所
一年不用一次的物品
废弃或特别处理
平均2个月到1年使用1次的物品
集中场所(如工具室、仓库)
平均1—2个月使用1次的物品
置于工作场所
1周使用1次的物品
置于使用地点附近
1周内多次使用的物品
置于工作区随手可得的地方
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3)物资配置清单法
将现场需要使用的物资列出清单,超出清单范围的物资,均是清理和处置的对象。
举例:相关表单\物资配置清单参考用.doc
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对于不要物的处理方法,通常要按照三个原则来执行:
第一、强调使用价值,而不是购买价格;
第二,对不能增值的物品要果断处理;
第三,明确处理流程和权限;
遇到不好处理的,可通过推行小组集体商议。
推荐使用:..\相关表单\物资清理申请表.doc
3、 “废弃处理”的原则
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非
必
需
物
品
有使用价值
无使用价值
折价变卖
转移为其他用途
涉及机密、专利
普通废弃物
影响安全的污染物
另作他用
作为训练工具
展示教育
特别处理
分类后出售
特别处理
非必需品处理方法(参考)
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4、不能忽视:检讨不要物产生根源
管理不当、工作失误、市场变化等偶然因素因素可能造成不要物的长期存在,所以应经常检查和分析。
举例:相关表单\常见非必要物滞留生产现场的原因分析.doc
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5.1 整理过程常用工具介绍——
“红牌作战”
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5.2整理过程常用工具介绍——
“寻宝活动”
寻宝活动是6S现场管理初期整理活动趣味化的一种手段。
所谓的“宝”,并不是说它本身多大价值,指的是需要彻底找出来的不必要物。
说它是宝,而是因为它隐藏较深、不易被发现,如果处理得当对于整理活动的成功很重要。
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5.3整理过程常用工具介绍——
“定点摄影”
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二、2S—整顿实施要领
1、整顿第一项:合理规划空间
经整理后所腾出来的地面空间、货架、工具柜重新分配使用。
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必要时对原有货架、工作台、物资容器等进行改造
(企业应鼓励员工参与改善提案)
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1)区域规划应遵循的原则
确保工作效率;
现场配套,分类管理;
符合生产工艺(或工作流程)要求;
人员、物资流动顺利;
满足安全,兼顾美观;
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2)区域规划的成果输出和巩固方式
区域平面图;
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2)区域规划的成果输出和巩固方式(续)
划线;
安全警示
物品定置
区域
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2、整顿第二项:规范物资定置
1)定置管理内涵分析:
定置管理使6S效果初显;
不能把定置管理简单定位于画个定置线;
根据物流运动的规律性,科学地确定物品在工作场所的位置.
按照人的舒适性(生理、心理、效率、安全的需求),实现人与物的最佳结合。
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