2017届高考数学二轮复习(浙江专用)讲稿 专题6 概率与随机变量及其分布 第1讲.ppt

真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 第1讲　概率的基本问题 高考定位　对于排列组合、二项式定理、古典概型、互斥事件及对立事件的概率的考查也会以选择或填空的形式命题，属于中档以下题目. 真 题 感 悟 1.(2016·全国Ⅱ卷)如图，小明从街道的E处出发，先到F处与小红会合，再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为(　　) A.24 B.18 C.12 D.9 解析　从E点到F点的最短路径有6种，从F点到G点的最短路径有3种，所以从E点到G点的最短路径为6×3＝18种，故选B. 答案　B 2.(2016·全国Ⅰ卷)为美化环境，从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中，余下的2种花种在另一个花坛中，则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是(　　) 3.(2016·山东卷)某儿童乐园在“六一”儿童节推出了一项趣味活动.参加活动的儿童需转动如图所示的转盘两次，每次转动后，待转盘停止转动时，记录指针所指区域中的数.设两次记录的数分别为x，y.奖励规则如下： ①若xy≤3，则奖励玩具一个； ②若xy≥8则奖励水杯一个； ③其余情况奖励饮料一瓶. 假设转盘质地均匀，四个区域划分均匀，小亮准备参加此项活动. (1)求小亮获得玩具的概率； (2)请比较小亮获得水杯与获得饮料的概率的大小，并说明理由. 解　(1)用数对(x，y)表示儿童参加活动先后记录的数，则基本事件空间Ω与点集S＝{(x，y)|x∈N，y∈N，1≤x≤4，1≤y≤4}一一对应. 因为S中元素的个数是4×4＝16. 所以基本事件总数n＝16. 记“xy≤3”为事件A， 则事件A包含的基本事件数共5个， 即(1，1)，(1，2)，(1，3)，(2，1)，(3，1)， 考 点 整 合 1.计数原理 2.概率 3.事件A，B互斥，那么事件A＋B发生(即A，B中有一个发生)的概率，等于事件A，B分别发生的概率的和， 即P(A＋B)＝P(A)＋P(B). 4.在一次试验中，对立事件A和 不会同时发生，但一定有一个发生，因此有P( )＝1－P(A). 热点一　排列、组合与二项式定理 [微题型1]　排列、组合问题 【例1－1】 (1)将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班级，每个班至少分到一名学生，且甲、乙两名学生不能分到同一个班级，则不同的分法种数为(　　) A.18 B.24 C.30 D.36 (2)某次联欢会要安排3个歌舞类节目，2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序，则同类节目不相邻的排法种数是(　　) A.72 B.120 C.144 D.168 答案　(1)C　(2)B 探究提高　解排列、组合的应用题，通常有以下途径： (1)以元素为主体，即先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素. (2)以位置为主体，即先满足特殊位置的要求，再考虑其他位置. (3)先不考虑附加条件，计算出排列或组合数，再减去不符合要求的排列或组合数. [微题型2]　考查二项式定理 【例1－2】 (1)(2015·全国Ⅰ卷)(x2＋x＋y)5的展开式中，x5y2的系数为(　　) A.10 B.20 C.30 D.60 (2)若(x2＋1)(x－2)11＝a0＋a1(x－1)＋a2(x－1)2＋…＋a13(x－1)13，则a1＋a2＋…＋a13＝________. 答案　(1)C　(2)2 探究提高　(1)在应用通项公式时，要注意以下几点： ①它表示二项展开式的任意项，只要n与r确定，该项就随之确定； ②对二项式(a－b)n展开式的通项公式要特别注意符号问题； ③(x＋y)n展开式中的每一项相当于从n个因式(x＋y)中每个因式选择x或y组成的. (2)在二项式定理的应用中，“赋值思想”是一种重要方法，是处理组合数问题、系数问题的经典方法.要根据二项展开式的结构特征灵活赋值. 【训练1】 (1)(a＋x)(1＋x)4的展开式中x的奇数次幂项的系数之和为32，则a＝____________. (2)若将函数f(x)＝x5表示为f(x)＝a0＋a1(1＋x)＋a2(1＋x)2＋…＋a5(1＋x)5，其中a0，a1，a2，…，a5为实数，则a3＝________. 解析　(1)设(a＋x)(1＋x)4＝a0＋a1x＋a2x2＋a3x3＋a4x4＋a5x5， 令x＝1，得16(a＋1)＝a0＋a1＋a2＋a3＋a4＋a5，① 令x＝－1，得0＝a0－a1＋a2－a3＋a4－a5.② ①－②，得16(a＋1)＝2(a1＋a3＋a5)， 即展开式中x的奇数次幂的系数之和为a1＋a3＋a5＝8(a＋1)， 答案　(1)3　(2)10 热点二　古典概型与互斥、对立事件的概率 [微题型1]　对于古典