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三年级下册父母与爱
父母的爱
习作提示：
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
习作要求：
用一两件事，写写父母对自己的爱；
可以写发生在自己和父母之间感人的事；
要表达真情实感。
欣赏《秋天的怀念》节选
说说读后的感受
小组内讨论：
根据下面的提示，把感受最深的爸爸妈妈疼爱你的事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，一步一步地把事情说清楚，做到说真话，吐真情。
①讲讲自己脑海中印象最深的人是谁？他（她）为什么给你留下这样深的印象呢？
②讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？
③注意细节描写，把人的语言、动作、神态、心理等说一说。
现在请同学们把你和爸爸妈妈之间感受最深的事讲给全班同学听听。
其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，是否进行了细节描写，进行补充、评议。
习作结构：
开头：总述父母对自己的爱。
中间：写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。（起因、经过、结果）
结尾：概括父母的爱，表达自己的感受。
开头小窍门：
1．开门见山法。
如：每当听起妈妈好这首歌，我便不由自主的想起了我那爱我的妈妈。
2．引用诗句法。
如：有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。 3．抒发感情法。
如：我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。
结尾的小窍门：
1．表达心情法。
如：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！” 2．画龙点睛法。
如：母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。 3．抒情总结法。
如：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。
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